Реши орфографические и пунктуационные задачи. Выпиши союз, определи, что связывают союзы (однородные члены предложения / части сложносочинённого предложения / части сложноподчинённого предложения). Я имею п_ручение как от судьи так равно и (от)всех наших знакомых. 2. Бывало, с самого ра(н,нн)е__ утра уб_гаю или на пруд или в рощу или на сен_кос или к жнецам. 3. То со?нце тускл_е бл_стит то туча ч_рная в_сит.
арматура, атмосфера, багряный,бассейн, бахрома, биография, бирюзовый, богатырь, бордовый, великолепный, ветеран, гараж, генерал, девяносто, заглавие, и жёлто-красный, иллюстрация, искусный, искусство, иссиня-чёрный, корни, лейтенант, маляр, миллион, миллиард, одиннадцать, орнамент, педаль, перила, подражать,поражение, подскользнуться, презирать, прекратить,преобразовать, преодолеть, препятствие, привыкать, пригласить, приготовить, придти, приключение, причина, присутствовать, приятный, профессия, реформа, ровесник, салат, свиной, солдат, состязание, талант, телеграмма, терраса, торопиться, трибуна, триста, троллейбус, центнер, четыреста, экземпляр, экономить, юный
дневник, 27 октября 2019 года мы с классом ездили в Москву, чтобы посетить церковь, которая удачно расположилась на улице неждановой. по приезде я увидела невероятно красивое здание красноватого цвета. Со стороны входа, через дорогу расположилась тропинка. Рядом с ней пробежала небольшая черная собака. На одном из деревьев сидела ворона и громко каркала, будто пыталась нам что-то сказать. С двух задних сторон,церковь охраняли здания различных цветов и размеров. Рядом по тропинке неторопливо шли люди, которые даже не обращали внимания на маленькие , но гордо возвышающиеся купола которые блестели даже под слоем небольшого снега. я часто смотрела на то ,как мои одноклассники вместе со мной восхищались этим зданием. Я не думала , что подобное им может понравится. Но, все мы были в восторге!
Объяснение: