Решить
1)среди предложений 11–17 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным условия. напишите номер этого предложения.
(11)зимородок. (12)бесстрашная птица с прямым острым клю- вом. (13)он ныряет на большую глубину и возвращается с победой. (14)и если он улетает накануне жестокой зимы, то с первыми тёплыми днями возвращается к своему гнездовью.
(15)… марат шагал по шпалам. (16)он спешил, потому что ему не терпелось отвоевать у забвения ещё частичку жизни зимородка.
(17)в комнате отделения милиции за столом сидел пожилой грузный человек в белой рубахе.
2)среди предложений найдите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. напишите номер этого предложения.
(1)после такой вдохновенной жилищной кампании в наших садах и рощах несомненно пернатых становится гораздо больше. (2)осчастливленные птицы, обзаводясь потомством, особенно не просчитывают, что с ними будет зимой. (3)устроители весёлого дня птиц тоже не больно задумываются на сей печальный счёт…
(4)кормушку не принято вывешивать под музыку. (5)деяние это во многом личное, схожее с исповедью. (6)оно столь же необходимо птицам, сколь и нам самим, ибо приносит очищение совести и благотворение души поступком. (7)поэтому, выждав, когда в доме никого не остаётся, я принимаюсь мастерить, заведомо испытывая чувство внутреннего очищения и уважения к самому себе.
3)среди предложений найдите сложноподчинённое предложение с придаточным цели. напишите номер этого предложения несколько лет. (2)однажды в этом лесу мастера выбирали древесину, чтобы делать музыкальные инструменты для королевского оркестра. (3)и когда они исследовали дерево, под которым в своё время искатель зарыл мечту, то были удивлены возможностями создания и скрипки, и рояля, и виолончели безукоризненной полифонии звучания.
(4)…случайным образом на концерт знаменитого к тому времени оркестра, в составе которого блистали рояль, скрипка и виолончель, сделанные из того самого дерева, попал как-то бывший искатель. (5)вслушиваясь в музыку, исполняемую оркестром, он внезапно вспомнил о своей красивой и ладной мечте. (6)она проявилась так ярко и пронзительно трепетно, что слёзы ручьём хлынули из глаз. (7)слёзы радости, вдохновения, благости.
4)среди предложений найдите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. напишите номер этого предложения.
(1)в день, когда по народному поверью зима с молодой весной силой меряется, всяк тайно желает, чтобы верх весна взяла. (2)а загостившейся зиме намекает, что-де пора и честь знать: проводы с блинами устраивают, скворечники на шестах вывесят, а на колхозной усадьбе нетерпеливый тракторист запустит мотор и, окутанный грохотом, вслушивается во что-то, а у самого в глазах тоже удаль да лукавство.
(3)и я всё с большим нетерпением перелома в природе: когда наконец всполошится всё вокруг от хмельной радости обновления?
(4)в тот день меня разбудила синица. (5)я выглянул в окно и зажмурился от яркости огромного многоярусного облака, повисшего среди начисто выметенного неба. (6)оно было соткано из солнечного сияния и нетронутой белизны, и казалось, что сама весна прилетела на этом белом чуде.
(е. носов)
введите ваш ответ
-Молодец,-сказал полковник, -
Молодец , брат.
Тире и запятые - оформление прямой речи. Восклицательный конец предложения. Запятая перед обращением.
И с улыбкою неробкой Говорит тогда боец:
-А ещё нельзя ли стопку,
Потому как молодец?
Двоеточие и тире - оформление прямой речи. Запятая - перед второй частью СПП.
Посмотрел полковник строго,
Покосился на бойца.
-Молодец, а будет много-
Сразу две.
- Так два ж конца…
Запятая - однородные сказуемые. Тире прямая речь, тире между частями бессоюзного сложного предложения. Тире - прямая речь, многоточие - незаконченная мысль
Объяснение:
1) Возле кромки не только без устали летали чайки, но и носились кулички, бегая то взад, то вперёд от накрывающих волн.
2) Во время затишья здесь обычно спокойно, но накануне был шторм.
3) Видимо, была сильная буря, потому что по всему берегу разбросаны красные медузы и водоросли, прибитые волной к кромке.
4) Далеко вдали полно наваленных грудами деревьев, а за ними видны горы.
5) Впереди темнеет вросшая в песок лодка, которая наклонилась на бок от ударов волн, затопивших всё внутри.
6) Где-то у горизонта видны высокие чёрные горы, но силуэты их размыты, поэтому они кажутся продолжением моря.
7) Наверху чернеют сосенки, а внизу — каменные обломки.
8) Без умолку плещут волны, отчего их шум навевает приятные воспоминания.
9) Смотришь в даль моря, как будто видишь бесконечную полоску горизонта и всю свою жизнь.
10) После обеда постепенно померкла ясность синего неба и издалека потянул западный ветер, да пухлая белая туча, незаметно надвигаясь, заволокла со всех сторон горизонт.
11) Благодатный снег начал прямо, медленно большими клочьями как опускаться на землю, так и покрывать ветки крыши кочки.
12) Чтобы сполна насладиться этой картиной, я вышел в поле, и невероятно чудное зрелище представилось глазам моим.
13) Всё безграничное пространство вокруг меня представляло вид снежного потока: будто небеса разверзлись, рассыпались снежным пухом и наполнили весь воздух движением и поразительной тишиной.
14) Наступали длинные зимние сумерки, и падающий снег начинал закрывать все предметы и белым мраком одевал землю.