Решить тест
1. Не являются словосочетаниями:
а) лёд тронулся
б) трое из нас
в) мороз и солнце
4) очарованный странник
2. Выделите примеры управления.
а) парус одинокий
б) интерес к науке
в) играть в мяч
4) мечтать учиться
3. Выделите примеры примыкания.
а) желать счастья
б) смеяться громко
в) идти посвистывая
4) к третьему уроку
4. Определите наречное словосочетание.
а) очень обидчивый
б) по-детски наивный
в) близко от дома
г) учить стихи
5. Определите предложения:
а) Учить других -- значит всегда учиться самому.
б) Галерея над Невою было полуразрушена, но Венера цела.
в) Ему стало жарко, и он распахнул куртку.
г) становилось всё темнее и темнее.
6. Найдите примеры с инверсией:
а) Журавли улетают и не жалеют ни о ком.
б) Знаете ли вы эту тему?
в) Весна наступила, грачи прилетели.
г) Уж верба вся пушистая раскинулась кругом.
7. Дефис нужно ставить в…
а) всё ж (таки)
б) гулять (таки)
в) ничего (с)
г) (куда) ни погляди
8. Укажите примеры раздельного написания.
а) Это было (не) что иное, как болото.
б) (Ни) что иное его не интересовало.
в) Это не мог быть (ни) кто иной.
г) Как (ни) в чём не бывало.
9. Укажите деепричастие.
а) несмотря на плохое настроение
б) в заключении к роману
в) не смотря под ноги
г) невзирая на неприятности
10. Укажите формообразующие частицы.
а) –то, -либо, - нибудь, кое-
б) неужели, разве, ли
в) даже, уже, же, ведь
г) пусть, давай, бы
ответ: Описание:
Научное описание: Яблоня ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5-3 см. Вес плода 17-23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.
Художественное описание: Липовые яблоки были крупные. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда.
Рассуждение:
Предчувствие того, что Москва будет взята, лежало в русском московском обществе 12-го года. <...> Те, которые выезжали с тем, что они могли захватить, оставляя дома и половину имущества, действовали так вследствие того скрытого патриотизма, который выражается не фразами, не убийством детей для отечества и т.п. неестественными действиями, а который выражается незаметно, просто, органически и потому производит всегда самые сильные результаты.
Повествование:
В десять часов утра обе армии сошлись на ружейный выстрел, и по всей линии открылся огонь. Затем войска бросились врукопашную; первое столкновение произошло на левом фланге русской пехоты, правый фланг шведской пехоты, воодушевленный присутствием короля, бросился на русских и опрокинул батальон Новгородского полка; в нашей линии образовался прорыв. Петр Великий, заметив опасность, взял батальон второй линии и лично повел его на неприятеля.
Объяснение:
Пример текста-описания:
Дождь шел третий день. Серый, мелкий и вредный. Непредсказуемый, как низкое седое небо. Нескончаемый. Бесконечный. Он неприкаянно стучался в окна и тихо шуршал по крыше. Угрюмый и беспечный. Раздражающий. Надоевший.
Пример текста-рассуждения:
Итак, пройдет ночь, и отшумит дождь, отгремит гром. И что дальше? Опять – изнуряющий зной душного лета? Опять – раскаленный асфальт? Опять – задыхающийся в пыли город? Или погода смилуется над уставшими городскими жителями и подарит хотя бы неделю прохлады? Поскольку предсказания синоптиков размыты и туманны, нам остается только ждать и наблюдать.
Пример текста-повествования:
Ночью поднялся сильный ветер и пошел дождь. Он тихо барабанил по крыше и стекал по стеклу, превращая мир за окном в размытое пятно. Потоки воды смывали пыль с деревьев и тротуаров, журчали в водостоках, остужали раскаленный от летней жары город. И те, кто не спал, открывали окна, вдыхали влажную прохладу и подставляли лица ледяным каплям. Дождя в городе ждали два месяца, и теперь, когда он пришел, люди молча улыбались, благословляя плачущее небо…