решить тест! Прочитай текст и выполни задания А8 и В1-В3.
(1) Когда занавес последний раз опустился, Попов, посмеиваясь, сказал:
(2)- Я вижу, Артемий Никитич, вам театр не понравился. Зря время потеряли.
(3) - Не понравился? Мне?- Артемка всплеснул руками.- Да я бы всю жизнь здесь А ты сторожем сюда наймись,- сказал какой-то парень в чесучевом пиджаке и сдвинул Артемке на нос фуражку.
(5)- Ну вот еще!- Артемка поправил фуражку.- Сторожем...Я, может, сам актером буду...
(6)Возвращались безлюдной темной улицей. (7)С обеих сторон горели огоньки в еще открытых лавчонках. (8) Ситцевая рубашка Артемки смутно виднелась в сгустившихся сумерках.(9)По дороге Артемка то прижимал к груди руку, то отбрасывал её и басил, подражая только что виденному герою пьесы.
(По повести И.Д.Василенко "Артемка")
А8. Какое суждение неверно отражает характер героя повести?
1)Артемка- искренний и мечтательный мальчик, который очень хочет стать актером.
2) Артемка талантлив и впечатлителен; ему очень нравится театр.
3) Артемка не к восприятию прекрасного и хочет лишь угодить взрослому человеку.
4)Артемка добрый и веселый, не обижается на шутки.
Часть 2.
В1. Из предложений 4-7 выпиши прилагательное, в котором о или е после шипящих пишется пишется в суффиксе.
В2.Найди в тексте все прилагательные и выпиши их.
В3.Из предложений 5-9 выпиши прилагательное, в котором пишется о или е после ц в суффиксе.
В4. Произведите морфологический разбор любого прилагательного из текста, приведённого выше
Синтаксический разбор
Очень уж шумят у нас в классах, гремя стульями, стараясь перекричать друг друга.
Очень (как? обстоятельство образа действия, выражено нареч., подчёркиваем точка тире) уж (частица, берем в квадратик) шумят (что делают? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) у (предлог, берем в треугольник) нас (где? обстоятельство места, выражено мест., подчёркиваем точка тире ИЛИ (у кого? дополнение, выражено мест., подчёркиваем тире) в (предлог, берем в треугольник) классах (где? обстоятельство места, выражено сущ., подчёркиваем точка тире), гремя стульями (что делая? обстоятельство, выражено дееприч. оборотом., подчёркиваем точка тире), стараясь перекричать друг друга (что делая? обстоятельство, выражено дееприч. оборотом., подчёркиваем точка тире).
1. Это простое предложение
2. Повествовательное
3. Невосклицательное
4. Односоставное, т.к НЕТ подлежащего
5. Распространённое
6. Осложнено 2 обособленными обстоятельствами, выраженными 2 дееприч. оборотами
Междометия, которые выразить чувства восхищения, удовлетворения, радости, веселья, одобрения, восторга : Ура! Браво! Ах! А! Вот это да! Господи!
Примеры:
Ах, как хорошо.
Ура! Наши гол забили.
Междометия, выражающие горе, тоску, печаль, сожаление: Увы! Ах! Эх! Ой! Примеры:
Ах, я был неправ!
Ой, какой ужас!
междометия, которые выразить чувства удивления, испуга, недоумения, недоверия: А! О! Ого! Ну и ну! Ба! Ох!
Примеры:
Ого, какой сильный дождь!
Ба! Какие люди!
Междометия, которые выражают досаду, злость, неудовольствие, протест: А! Ах! Ах ты! Вот тебе на!
Примеры:
Ах ты, негодяй!
Вот тебе на! Опять все провалилось!
Междометия, которые выражают злорадство, сарказм, презрение, иронию, отвращение: Фу! Фи! Тьфу! Ишь!
Примеры:
Фу,какая плохая погода!
Тьфу, не хочу я это есть!
междометия,выражающие побуждение к действию (приказ, побуждение, запрет, зов, оклик, приветствие, прощание) – айда, марш, стоп, эй, караул, здоров, пока и т. д.
Примеры:
Айда,гулять!
Я пошел домой,пока!
Междометия ( Только подумать! Вот еще! Привет! Пока! Увы! Ау Извините Алло! Да ну! Вот так-так! Ей-богу!) и т.д.
Объяснение: