Родной? аул – моя малая родина. Как прекрасно послушать шум леса, родник журчание ручейка, пение соловья. Наш аул - это частица большой и прекрасной страны. В садах пышно растут деревья. Спокойно поют птицы. В родниках течёт чистая и прозрачная вода. В прудах и озёрах водится много рыбы. Мой аул – частица моей души! списать подчеркнуть главные и второстипенные члены предложение

Характеристика простого предложения должна содержать: -повествовательное/вопросительное/утвердительное,
-восклицательный/невосклицательный,
-простое,
-распространенное/нераспространенное,
-(с однородными подлежащими/сказуемыми/дополнениями/определениями/обстоятельствами)
Характеристика сложного предложения должна содержать: 
-повествовательное/вопросительное/утвердительное,
-восклицательный/невосклицательный,
-сложное,
-состоит из двух/трех/четырех частей и тд,
-(с однородными подлежащими/сказуемыми/дополнениями/определениями/обстоятельствами)

Как-то летом на турбазе мы выясняли кто в нашем классе на что Однажды Коля Катю. Она случайно упала в воду, но не умела плавать. Мужественный мальчик бросился её Благодаря ему Катенька отделалась лёгким испугом. Оказалось, что Коля такой смелый!
Через день после происшествия мы участвовали в конкурсе, где нужно очень много логически думать, много придумывать творческого! Нам наша учительница, но и Оля так много знает интересного!
Мы ни минуты не скучали, всегда были заняты интересными делами, знакомились с друг другом поближе, заводили друзей и просто общались. Как хорошо жилось на турбазе!
Столько моментов мы пережили вместе, что вполне можно сделать вывод: "Наш класс очень дружный! "