Родной язык 1. Запишите текст «О пользе знаков препинания» А.Каневского, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1)Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений. (2)Искал фразу попроще. (3)За несложными фразами пришли несложные мысли. (4)Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. (5)Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций. (6)Затем он потерял знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы. (7)Никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили - в космосе, на Земле или даже в собственной квартире.
(8)Еще через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки. (9)К концу жизни у него остались только кавычки. (10)Он не высказывал ни одной собственной идеи, он все время кого-нибудь цитировал - так он совсем разучился мыслить и дошёл до точки.
(11)Берегите знаки препинания!

2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Укажите номер сложного предложения. Подчеркните в нём грамматические основы.
7. Выпишите из предложения №2 прилагательное.
8. Выпишите из предложения №4 наречие.
9. Выпишите из предложения №5 местоимения. Укажите их разряд по значению.
10. Выполните синтаксический разбор предложения № 1.

Для того чтобы правильно вести себя во время землетрясения , необходимо помнить,что   поражающее воздействия его на людей , разрушения жилых зданий   и различных сооружений происходят в короткие сроки(десятки секунд). если землетрясения началось: 1. при колебании пола не поддавайтесь панике; 2. возьмите с собой документы; 3.выходите из здания по лестнице, не пользуясь лифтом; 4. выходите из населённого пункта по центру улицы , так как здания могут обрушиться. если землетрясение началось неожиданно ,когда вы находитесь в помещении: 1. встаньте в дверной проём у внутренней стены" 2.при обрушении потолка спрячьтесь под столом; 3. в темноте пользуйтесь фонариком , а не спичками и свечками; 4.по лестнице подъезда спускайтесь , спиной прижимаясь к стене; 5. на улице старайтесь выбираться через боковые улицы в стороне от бегущий в панике толпы. (от момента ,когда вы почувствуете первые толчки , до опасных для зданий колебаний у вас 15-20с). быстро выйдите из здания ,взяв документы , деньги и предмет первой необходимости .

«время не любит, когда его тратят впустую». твое время истекает и уже никогда не вернется… пойми, основная валюта нашей жизни — это время. и если ты тратишь его бездарно, то не жди качественной счастливой жизни…пока ты думаешь о рисках, кто-то рискует, и добивается успеха.пока ты думаешь, принимать ли решение, другой принимает его, и опять достигает успеха.пока ты играешь в захватывающую компьютерную игру, другой проводит это время за изучением полезной информации, он развивается, растет и добивается успеха.пока ты работаешь на кого-то, ты устраиваешь чужую жизнь, но не свою! пока ты создаешь выполняешь   работу некачественно, кто-то выполняет ее грамотно, мудро, добросовестно и добивается успеха.пока ты проводишь свое драгоценное время впустую и занимаешься бесполезными делами, кто-то обогащает свою жизнь плодотворной работой, которая рано или поздно принесет ему успех.конечно, успех приходит не сразу, умный человек идет к нему преодолевая преграды, он оступается, садится на корточки, но не отчаивается, поднимается и идет дальше еще лучшей дорогой..каждый день на его пути встречаются разные люди, некоторые разочаровывают его, но он не тратит свое драгоценное время на них, просто не обращает внимание. ведь правильнее это время заполнить позитивной и полезной информацией. каждый день он сталкивается с новыми проблемами, но не сдается, он ищет решение, он сильный.каждый день он встречает глупых и умных людей, но выстраивает свое окружение из полезных, так как знает понятие ценности времени. он понимает, что если не рискнет сегодня, то останется не с чем завтра. и каждый новый день будет приносить этому человеку то, что сделает его успешным и удачливым, то, что изменит его жизнь к лучшему.