Руки человека, подчиняясь его разуму и воле,превратили дикие земли в богатые поля, заставили яблоню-дикарку приносить сладкие плоды. Они раздвинули дремучие леса, заставили расступиться горы, осушили комариные болота, напоили влагой сухие пустыни. Руки человека научились подсчитывать невидимые и невесомые частички, освобождать таящуюся в природе сокрушительную и всемогущую силу атома. всё могут, всё умеют, со всем справляются человеческие руки. Только надо приучить их к хорошем делу.

Выпишите слова с префиксами. Распределив их в три колонки: в первую-с префиксами, которые не измееяются на письме, во вторую-с префиксами, которые меняют "з" на "с" перед глухими, в третью-с префиксами написание которых зависит от их значения

Наступил новый год!Мы купили ель.Нарядили мы ее а потом пошли кушать.Я съела пирожное,брат съел банан,мама съела мороженое,папа съел пирожок.Покушали,пошли гулять с братом на улицу.Мы увидели большую сосульку на крыше нашего дома.Потом мы стали лепить снеговика.Мы слепили снеговика пошли домой.Переоделись и пошли в свою комнату.Мы стали играть в школу.Я была учительницей,а брат учеником.Он себя плохо вел,а я ему сказала "если будешь себя плохо вести получишь двойку в дневник"Он стал себя хорошо вести.Потом мы устали играть,и пошли посмотреть что твориться за окном.Там Коля катается с горки.И мы сразу хотели покататься с горки вместе с ним.Мы опять оделись и пошли кататься с горки вместе с Колей.Мы покатались с горки,и мы начали играть в прятки.Начал водить Коля,и мы начали прятаться.Я спряталась за забором,а на заборе увидела объявление.Там было написано что пропал щеночек.Я так испугалась!Я сразу пошла искать маленького щеночка.Я пошла за деревьями его искать,там его не было.Я его искала везде его не было.Ребята меня долго искали а я подходила к подъезду и вот на счастье, появился маленький,красивый,беленький щеночек.Я его хотела к себе забрать.Я его забрала к себе домой.Я пришла домой там были мальчики Коля и мой брат.Они у меня спросили "где ты была?Мы тебя везде искали.Я ответила"я искала щеночка и я его нашла.Мама мне не разрешила заводить чужих животных домой и она сказала отдать его хозяинам щеночка.Мы опять пошли к объявлению и набрали номер хозяина и он жил в третьем подъезде,вышел обрадовался хозяин сказал " "нам.А я так грустно сказала ему "пока,щеночек"и заплакала.Мне мама сказала что она мне лучше возьмет котенка а я обрадовалась сказала маме " "и пошли домой.Мы искали в газете объявления про животных и мы нашли маленького,серенького котеночка.Мы позвонили хозяину и мы приехали к нему домой и взяли серенького,маленького котеночка.Мы поехали домой.Мы его назвали Пушком.Мы за ним стали ухаживать и он стал расти веселым котеночком по имени Пушок.

Над (предлог) степью (сущ. _._._), |заслонив солнце (деепричастный оборот _._._)|, в (предлог) зените (сущ. _._._) стояла (гл. =) |вздыбленная ветром (~)| густо-лиловая (прилаг. ~) градовая  (прилаг. ~) туча (сущ.).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено деепричастным и причастным оборотами, распространённое, полное.

Схема: [ ,|_._|, = |~| -- ].

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=)

Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._), определение (~).