РУССКИЙ ЯЗЫК 7 класс ВАРИАНТ № 3
№1. Найдите союзы с орфографической ошибкой.
а) Я хочу, чтобы песни звучали.
б) Вековые ели утратили свой наряд, за то на земле во многих местах намело сугробы.
в) «Отчего вино не нагрето?»-с Пеночкин.
г) Секунду он молчал, мать смотрела на него тоже молча.
№2. Союз – это…
а) …… служебная часть речи, которая служит для соединения однородных членов предложения в составе и частей сложного предложения.
б) …… служебные слова, с которых передаются разнообразные оттенки слов, словосочетаний и
предложений.
в) …… это неизменяемые слова, которые выражают чувства переживания, волеизъявления, но не называют
их.
г) …………. служебные слова, которые оформляют подчинение одного слова знаменательного другому и
служат для выражения различных отношений.
№3. Какие слова пишутся слитно?
а) Такая густая трава росла только по берегам озера, потому(что) здесь достаточно было влаги.
б) И собаки притихли, (от)того что никто их не тревожил.
в) По-видимому, никого дома нет,(так)как никто не выходит на лай собаки.
г) Мостовая так(же), как и дорога, была усыпана цветами акации.
№4. Укажите сочинительный союз:
а) когда б) хотя в) зато г) так как
№5. Укажите подчинительный союз:
а) же б) или в) ни..., ни г) чтобы
№6. Найдите предложение с составным союзом.
а) Спеть бы песню грустную, но некогда грустить.
б) Лодка качнулась, поднялась и исчезла.
в) Пока жена готовила завтрак, Данилов вышел в огород.
г) Он не пришёл, потому что был в отъезде.
№7. Найдите предложение с союзом.
а) Мы оделись потеплее, так как погода начала ухудшаться.
б) Я спрятал ветку под кустом, чтобы она не облетела раньше времени.
в) Он ушел, потому что его вызвали на работу.
г) Она беспокойно оглядывалась на всех, как будто хотела перехватить эти взгляды.
№8. Укажите неверное утверждение.
а) Части сложного предложения связываются только подчинительными союзами.
б) Сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные, противительные и разделительные.
в) Союзы бывают подчинительными и сочинительными.
№9. Выберите ответ, где все слова в ряду- союзы:
а) как, за, и;
б) за, да, чтобы;
в) потому что, зато, но;
г) и, так как, не.
№10. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное.
Счастье охватило нас…
а) … когда мы встретили своих родных.
б) … как будто мы совершили научное открытие.
в) … и мы двинулись дальше.
Цель работы изучить функциональные характеристики у спортсменов-самбистов Горного Алтая. Для реализации этой цели нами обследованы спортсмены-самбисты алтайской национальности различных спортивных квалификаций, средний возраст которых составил 21,6 лет. В статье рассмотрены результаты функциональных показателей сердечно-сосудистой системы, мышечной системы, внешнего дыхания и вегетативной нервной системы. Исследование проводилось после выполнения физических нагрузок в восстановительном периоде. Согласно представленным результатам у спортсменов с высокой квалификацией со стороны сердечно-сосудистой системы отмечается брадикардия, тогда как у начинающих спортсменов выявлена тахикардия, что приводит к напряжению механизмов адаптации. Показатели внешнего дыхания соответствуют нормальным значениям.
Объяснение:
У Васи и Кати была кошечка , она весной родила к пять маленьких котят . Мама Васи и Кати раздала 4 котят и лишь одного оставила , этот котенок был серенький и с белыми чулочками . Дети и днём и ночью игрались с кошкой , любили ее , ухаживали за ней , кормили и даже спали вместе с ним .
Однажды Катя и Вася решили поиграть на лужайке ( луг) за деревней и они взяли с собой котенка . Они играли им было весело. Забыв про котенка дети стали рвать щавель .
Бежали две собаки впереди охотники , эти собаки увидев котенка решили на него напасть т.е схватить . В этот момент храбрый Вася прыгнул на катенка и закрыл его животом т.е прикрыл . Вася и Катя взяли на руки кошку и понесли ее домой .
Вот так храбрый Васька маленького котенка .
Вот надеюсь