Русский Язык 7 класс Задание для самостоятельного выполнения.
Прочитайте отрывок из рассказа К. Паустовского «Приточная трава».
Затем выполните задания.
Девушки вдруг бросились бежать но (на)бегу (не)сколько раз оглядывались и смеясь ласково кричали мне одни и те(же) слова вам ! Я решил что девушки развеселились и шутят надо мной. Но в этом маленьком случае на полевой дороге все(же) было что(то) таинстве(н,нн)ое, удивительное, чего я (не)мог понять. На околице деревни мне встретилась торопливая чистенькая старушка. Она тащила на веревке дымчатую козу. Увидев меня старушка остановилась всплеснула руками выпустила козу и запела: — Ой милок! И до чего(ж) это чудесно, что ты мне встретился на пути. Уж и (не)знаю, как мне тебя благодарить. — За что(же) меня благодарить бабушка? — спросил я. — Ишь притворенный, — ответила старушка и хитро покачала головой. — Уж буд(то) ты и (не)знаешь! Сказать этого я тебе (не)могу, нельзя говорить. Ты иди своей дорогой и (не)торопись, что(бы) тебе встретилось (по)больше людей.
Задания
1) Расставьте в тексте недостающие знаки препинания, раскройте скобки. Обозначьте орфограммы в словах со скобками.
2) Подчеркните в тексте частицы. Выполните в тетради морфологический разбор одной частицы.
3) Надпишите в тексте междометия.
•Задача словообразовательного анализа – выяснение, от какого слова образовано данное слово, т.е. нахождение производящей и производной основы, определение порядка присоединения морфем, установление с которого образовано слово: просительница – проситель – просить (суффиксации); полусон – сон (префиксоид полу -).
На заднем фоне картины изображён вечерний город. В домах горит свет. Город сливается с ночным небом. Эти мальчишки мечтают стать космонавтами. Они уверенны, что когда-нибудь они увидят звёзды совсем близко, пройдутся по поверхности Марса