с какими нет (-) Объясните почему (?). 1) Если характеризуется какой-либо предмет, сообщается о его признаках, то это рассуждение. 2) Текст-рассуждение обычно включает три части: тезис, доказательства, вывод. 3) Чтобы убедить кого-то в чём-то, нужно использовать тип речи описание. 4) В тексте-рассуждении часто используются вводные слова. 5) к тексту-рассуждению можно сделать несколько фото- снимков.​

Эх... Ну и угораздило же мне заболеть, да ещё и такой странной противной болезнью! Горло першит(настоящее), спина ноет(настоящее), кости ломит(настоящее), из носа течёт(настоящее), глаза побаливают(настоящее), знобит(настоящее). И даже не знаю, может вирус какой-то по земле бродит(Настоящее), ведь даже погода будто приболела(настоящее): Небо тучными облаками заволокло(Настоящее), дождь полил(настоящее), гроза загремела. А когда вечереет, так вообще - дождю словно дома не сидится, льёт как из ведра! А недавно, будто кто-то с облака мне говорит - "Не повезло мне, нездоровится." А нет, оказывается - послышалось. Знаете, не люблю я болеть!(Настоящее время)

Привет, мой дневник!
Сегодня выпал первый снег. Он настолько белый, нежный и пушистый, насколько можно это представить. Сегодня, с утра, когда я шел в школу, мне на ладони опустилась хрупкая снежинка. Затем началась метель. Было очень красиво. Все вокруг будто расцветало в белых красках зимы! Но вскоре метель прекратилась, и пошел снег равномерными движениями. Когда я вышел из школы, на всех тротуарах и деревьях был первый снег. маленькие дети были очень рады этому явлению и играли в снежки.
Жалко, что первый снег растает, ведь он такой красивый!