С КР Контрольная работа №8 по теме:
«Употребление имен существительных, имен прилагательных, глаголов в речи и их произношение».
1. Расставьте ударение в данных существительных.
Дефис, договор, квартал, километр, центнер, щавель, приговор.
2. Выберите из двух вариантов произношения тот, который считается правильным.
1. Ба[c’э]йн - ба[cэ]йн 2. Ас[ф]альт - ас[в]альт 3. [Т’э]мп - [тэ]мп
4. За[п’а]тая - за[п’иэ]тая 5. Тре/неры – тренера/ 6. Туфля/ - ту/фля
7. Фа[н’э]ра - фа[нэ]ра
3. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено именем существительным.
1. В воде плавали льдинки.
2. Птичьи голоса наполняли лес.
3. Сегодня ребята были веселы.
4. Укажите пример с ошибкой в согласовании определения с именем существительным.
1. Лечащий врач Иванова уехала
2. Лечащая врач Иванова уехала
3. Наш врач очень внимательна
5. Образуйте и запишите форму сравнительной степени простой формы следующих прилагательных. Расставьте ударение.
1. Красивый 2. Сильный 3. Громкий
4. Верный 5. Бледный
6. Затранскрибируйте прилагательные, обозначая ударение.
1. Кухонный 2. Красивейший
7. Найдите орфоэпические ошибки в указанных словах. Перепишите эти слова, исправляя ошибки.
1. Ле[к]че 2. Вре/дна 3. Вкусна/
4. Красиве/е 5. Подро/стковый
6. Стро/йны 7. Бе[дн’]ее
8. Укажите ряд, в котором все имена прилагательные качественные.
1. Золотой, кожаный, хороший
2. Светлый, лисий, мамин
3. Красный, тяжелый, душистая
9. Укажите прилагательное в простой сравнительной степени.
1. Более снежная 2. Сильнее всех 3. Дороже (золота)
10. Укажите ряд прилагательных, от которых во всех словах нельзя образовать краткую форму.
1. Маленький, золотой, синий
2. Серебряный, весенний, стеклянный
3. Хлопковый, хороший, удачный
11. Укажите предложение, в котором определение выражено именем прилагательным.
1. Вера была красивая.
2. Вера жила в красивом доме.
3. Все вокруг красиво.
12. Укажите ошибку в употреблении имени прилагательного.
1. Она была зла и некрасива.
2. Мороз был трескуч и колюч.
3. Будьте внимательны и осторожные.
13. Среди перечисленных найдите синоним к слову КРУПНЫЙ.
1. Мелкий 2. Проницательный 3. Большой
14. С каким из следующих слов глагол ВЫРВАТЬ образует фразеологический оборот?
1. Сорняк 2. С корнем 3. Безжалостно
15.Укажите неправильно образованную форму глагола.
1. Поезжай 2. Съезди 3. Ехай
15. Найдите правильную транскрипцию слова МЫТЬСЯ.
1. [м’ы/ца]
2. [мы/цъ]
3. [мы/т’с’а]
16. Укажите ряд, в котором все глаголы переходные.
1. Видеть, писать, смотреть
2. Синеть, думать, дышать
3. Слышать, плавать, играть
17. Укажите ряд, в котором все глаголы возвратные.
1. Смеяться, отвлечься, сморщиться
2. Желтеет, смеются, рисуется
3. Угодить, прозевали, отойди
18. Найдите глагол, в котором неправильно поставлено ударение.
1. Зво/нят 2. Ждала/ 3. На/чали
19. Перед вами известная фраза, придуманная : Глокая куздра будланула бокра и кудрячит бокрёнка. Есть ли в ней имена существительные, прилагательные, глаголы? Выпишите их и докажите принадлежность слов к указанными частям речи.
20.В данных предложениях найдите олицетворения, метафоры, сравнения, эпитеты. Заполните таблицу.
олицетворения
метафоры
сравнения
эпитеты
1) Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака.
2) Заметался пожар голубой.
3) Как Вечным огнем, сверкает днем вершина изумрудным льдом…
4) Трава полна прозрачных слез.
5) Гонимы вешними лучами, с окрестных гор уже снега сбежали мутными ручьями на потопленные луга.
Случилось странное, почти невероятное. Сапоги были не сшиты, а построены давно великим архитектором, сапожником Романом Петровым пьяницей неимоверным, но и мастером каких больше не осталось. И вот сапоги Романовой работы кончились.
Не то, чтобы кончились они совсем нежданно. Нет, признаки грозящей им старости намечались раньше и не один раз. Три пары каблуков и две подошвы переменил на них Николай.
А как это случилось неизвестно...
Снес их к сапожнику Романову наследнику, но наследнику. ни таланта, а мастерской. Тот как увидал поднеся к свету сразу сказал, что больше чинить не чего, кожа не выдержит. Николай и сам видел это и ни какой особенной надежды не питал.