с русским (8 класс)

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Задание 1. Распределите в две колонки предложения с несогласованными определениями и приложениями, расставьте знаки препинания. Подчеркните несогласованные определения и приложения, обозначьте определяемые слова.
1. Рубашка белая в чёрную полоску сидела на нём неплохо.
2. Дед участник войны знал всё о том далёком времени.
3. Есть в нашем доме Николай Никитич – знаток птиц.
4. И вы с вашим умом и сердцем не поняли его?
5. Николай с лицом спокойным и серьёзным читал книгу.
6. Вы ведь знаете Гаврилу слободского плотника?
7. Пушкин великий русский поэт родился в Москве.
8. Сегодня она в новом вечернем платье была особенно красива.
9. В журнале «Новый мир» напечатана рецензия на произведение.
Задание 2. Спишите, расставьте знаки препинания в предложениях с приложениями. Подчеркните приложения, обозначьте определяемые слова. Укажите письменно причины обособления (для каждого предложения).
1. Я ваш старинный сват и кум пришёл мириться к вам.
2. На стене висел старый синий мундир и его ровесница треугольная шляпа.
3. Орлы редкие жители тайги свили гнёзда в недоступной вышине.
4. Сергей Иванович наш учитель математики вышел на пенсию.
5. Как истинный француз в кармане Трике привёз куплет Татьяне.
6. Упрямец во всём Илья Матвеевич оставался упрямцем и в учении.
7. Девушка эта по фамилии Белкина пришла поздно.
8. В квартире паровозного машиниста Гладышева было людно и шумно.
9. Угрюм и одинок грозой оторванный листок я вырос в сумрачных стенах душой дитя судьбой монах.
Задание 3. Спишите, расставьте знаки препинания. Напишите, чем осложнены предложения.
1. Отправился я со старостиным сыном и другим крестьянином по имени Егор на охоту.
2. Хозяин родом яицкий казак казался мужик лет шестидесяти.

Каждый человек живет в своем мире, только нет двух похожих миров, как и нет похожих людей. для кого-то мир-это внутренний мир, для других любимые города, улицы. любой человек в праве создавать и выбирать свой образ жизни, свой мир, в котором он хочет жить. человека почти всегда что–то привязывает к жизни, если же такой опоры нет, т. е. ему незачем жить, нет цели в жизни, нет никого, кому бы он мог или для кого он мог бы трудиться, человек чувствует свою ненужность, он лишен радости от результатов своей деятельности. внутри меня тоже есть мир. это мои мысли, чувства, мечты и воспоминания. каждый человек индивидуален и имеет свое отношение к существованию в мире. мы видим наш город, улицы не такими, какие они есть, а какими мы бы сами хотели, чтоб они были. «наша жизнь это то, что мы о ней думаем». по словам марка аврелия. если человек будет думать только о плохом, не будет верить в себя, не будет радоваться за себя, других он не добьется поставленных целей, , он замкнется в себе! видь мозг человека — его собственный мир, способный ад переделать в рай, иль небо – в бездну. дейл карнеги. у многих замкнутых в себе людей мир ограничен, огорожен ото всех, существует нежелания найти общий язык с людьми, боязнь общения. я считаю, что сейчас умирают чувства. наше время-время равнодушия, безразличия и расчета, ко всему, что нас окружает. люди стали эгоистичны. каждый живет только собой. никто не , не даст совета не наставит на верный путь. если один перейдет другому дорогу, первый обязательно запомнит и отомстит. вокруг одна лесть, предательство, обман. конечно, есть люди честные, добрые, с которыми хочется общаться, но, к сожалению, их осталось немного.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, наличие сочинительного союза "И", ССП.

Грамматическая основа: капля (подлежащее) упала (сказуемое), окрестность (подлежащее) огласилась (сказуемое) .

На - предлог
Кожаный - определение (прилагательное)
Верх - дополнение (существительное)
Брички - дополнение (существительное)
Тяжело - обстоятельство (наречие)
Крупная - определение (прилагательное)
И - союз
Вся - определение (местоимение)
Равномерным - определение (прилагательное)
Шумом - дополнение (существительное)
Дождя - дополнение (существительное)