Выполнение нужно не только для того, чтобы отработать и закрепить пройденный материал, но и для переноса знаний из кратковременной памяти в долговременную. более конкретно: функции : закрепление и углубление теоретических знаний; дальнейшее формирование навыков и умений; применение знаний в стандартных и творческих условиях; подготовка к усвоению нового учебного материала. типы в зависимости от основных функций: усвоение теоретического материала, формирование умений и навыков, применение в разных условиях, обобщение и систематизация, пропедевтические занятия, комбинирование. по своему содержанию включают в себя: усвоение изучаемого материала по учебнику; выполнение устных ; выполнение письменных по предметам; выполнение творческих работ; проведение наблюдений; выполнение практических и лабораторных работ; изготовление таблиц, диаграмм, схем по изучаемому материалу. в школьной практике используются следующие виды учебной работы: индивидуальная, групповая, творческая, дифференцированная, одна на весь класс, составление работы для соседа по парте.
Тепловоз – сложение;
Тепловозный – суффиксальный.
Самовар – сложение;
Самоварный – суффиксальный.
Лесопарк – сложение;
Лесопарковый – суффиксальный.
Тепловоз – тепло, возить (выделить два корня "тепл" и "воз")
Тепловозный – тепловоз (выделить суффикс "н")
Самовар – сам, варить (выделить корни "сам" и "вар")
Самоварный – самовар (выделить суффикс "н")
Лесопарк – лес, парк (выделить корни "лес" и "парк")
Лесопарковый – лесопарк (выделить суффикс "ов")
Уважаемый автор, если мой ответ оказался Вам полезен отметьте его, как лучший.