с сочем Прочитайте два текста.

Напишите сравнительный анализ текста А и текста Б. Проанализируйте их сходства

и различия в содержании, композиции, языке и стиле. Определите цель и целевую аудиторию текстов. Выразите свое отношение к данной теме.

Текст А

Бизнес для школьника, отправленного на лето в деревню

Кто-то с удовольствием отдыхает в деревне у бабушки, кому-то там есть ребята, умудряющиеся на летнем отдыхе заработать.​

Всем добрый день!

вы смотрите репортаж с ежигодной школьной ярморки.

Мероприятие проходит в спортивном зале нашей школы.

Сегодня здесь твориться просто безумие! Родители расклаживают свою прекрасно пахнущюю выпечку, дети украшают зал в предвкушении невероятной битвы за то, чей класс соберёт больше уйдущих в фонд их класса.

Наши прекрасные родители надевают празднечные костюмы, ведь они постараються сделать всё что бы забрать это первое место!

На этом всё, встретимся в финале нашей ярморки, до встречи!

Объяснение:

Удачи тебе!

Расстроенные поражением спортсмен, все же продолжал тренироваться.

2.Стоял он минут десять, не видимый на фоне леса.

3.Микроскоп, это прибор увеличивающий изображение в несколько тысяч раз.

4.Мы смотрели на песчаную землю, усыпанную хвоей и шишками.

5.Шлюпка медленно плыла у подножьяя возносившейся в небо скалы.

6.Вспыхнувшую на востоке зарю, тотчас опять заволокло тучами.

7.В зеркале помещавшемся в передней и давно не вытираемом, ленивой Груней Стёпа отчётливо увидел какого-то странного субъекта.

8.Весенний воздух, веселый и беспутный ходил повсюду. 9.Где-то невидимая, журчит вода.

10. Между тем показался третий овраг, шире и глубже прежних

11.Маленький островок, шириной всего в десять метров делил реку на две