с во хотя бы натолкните на идею.
Во Какие черты выделяют Онегина в толпе? Каково отношение героя к окружающим? Меняется ли что-нибудь в образе Евгения?
Во При каких обстоятельствах Евгений Онегин встречается с Татьяной?
Во Сравните, Какой была Татьяна в московском обществе, какой она предстаёт в петербургском свете (внешность, поведение, взаимоотношение с окружающими). Почему Татьяна изменилась?
Во Какое предположение о причине внимания Онегина к Татьяне (строфы XXI, XXVII), на ваш взгляд, более правдоподобно? Докажите свою точку зрения.
Во Прощай, если навсегда, то навсегда прощай.» Байрон.
Предположите, почему такой эпиграф именно этого автора выбирает для восьмой главы Пушкин? Кто и с кем прощается в этой главе?
1.
В нашей спортивной делегации было ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ (количественное, составное) человек.
В лодке было ПЯТЕРО (количественное, собирательное, простое) мальчиков.
Утром было ДЕСЯТЬ (количественное, простое) градусов мороза.
Полёт длился ДВЕНАДЦАТЬ (количественное, простое) часов.
Андрей стоял во ВТОРОЙ (порядковое, простое) шеренге.
2.
Сто семьдесят сантиметров, пятьдесят метров, шестьсот пуговиц, триста семьдесят восемь книг, двести сорок девять домов.
3.
И.п. сорок книг, двести пятьдесят семь стаканов
Р.п. сорока книг, двухсот пятидесяти семи стаканов
Д.п. сорока книгам, двумстам пятидесяти семи стаканам
В.п. сорок книг, двести пятьдесят семь стаканов
И.п. сорока книгами, двумястами пятьюдесятью семью стаканами
П.п. о сорока книгах, о двухстах пятидесяти семи стаканах
4.
Трое мужчин, четыре девушки, двое очков, семеро школьников, шестеро зайчат.
5.
На ОБОИХ деревьях лопнули почки.
В нашем заповеднике обитают около ДВУХСОТ лосей и примерно около ДЕВЯНОСТА кабанов.
В ураган ветер достигал СОРОКА метров в минуту.
6.
Пятнадцать, шестьдесят, восемьдесят, семнадцать, девятнадцать, пятьсот.
7.
К двум целым девяти десятым прибавить четыре целых шесть десятых
От восьми целых девяти десятых отнять три целых восемь десятых
Ноль целых шесть десятых сложить с девятью целыми двумя десятыми
8.
Мой~~~ друг___ учится=== в седьмом~~~ классе_._._ .
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено
)двадцать пять человек-это количественный (количественно составной)
Пятеро мальчиков -это собирательные
десять-количественные и целые(простые)
двенадцать часов-количественные простые
во второй-количественные и составные
2)Сто семьдесят сантиметров
пятьдесят метров
Шестьсот пуговиц
Двести сорок девять домов
Триста восемьдесят семь рублей
3)сорок-Именительный
257-Именительный падеж
4)трое мужчин
четверо девушек
семеро школьников
5)на двух деревьях лопнулись (или лопнули)почки
6)пятьнадцать шестьдесят восемьдесят семьнадцать девятьнадцать пятьсот
7) К двум девятым прибавить четыре шестых.
От Восьми девятых отнять 3 восьмых.
Ноль шестых сложить с девятью целыми и двумя десятыми