с заданием по русскому , Прочитайте текст. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните задания после текста. 1. Ясными глазами светлых дней капельник март смотрит на снег.

2. Солнечными горами кажут…ся пос…ревшие крупчатые сугробы.

3. День пор…внялся и обогнал ночь.

4. Только в потёмках скр…пит седой мороз ворчун.

5. Пришёл конец его х…зяйству.

6. Со…нце завод…т новые поря…ки яснит дни.

7. Под ногами податл…во мнётся дряблый снег.

8. Свет и снег ярче, звон…че капель и тянет зовёт к себе крутой берег под липами.

9. Весну цветов открыва…т мать-и-мачеха.

10. Этот золотой подснежник р…стёт на солнечных глин…стых склонах и распускает…ся раньше всех трав.

(По Д. Зуеву)
Объясните лексическое значение слов крупчатые и дряблый.
Укажите номера предложений с согласованными определениями.
Укажите номер предложения с несогласованным определением.
Укажите номера предложений с приложением.
Укажите номер сложного предложения.

1.Она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась.
(и-сочинит.союз, где-подчинит.)

2. Жучке очень хотелось подойти; она виляла хвостом, но не решалась.(сочинит.)
3.Иногда в них как будто вспыхивал голубоватый огонек: то отражалась на стекле упавшая звезда, или остророгий месяц посылал свой робкий луч.(сочин.)

4.Сперва они хотели прогнать напугавшую их собаку и даже застрелить ее из револьвера, если не уберется; но потом привыкли к лаю по ночам и иногда по утрам вспоминали.(сочин.)

5.Когда прибежали дети, шумные, звонкоголосые, быстрые и светлые, как капельки разбежавшейся ртути, Кусака замерла от страха и бес ожидания: она знала, что, если теперь кто-нибудь ударит ее, она уже не в силах будет впиться в тело обидчика своими острыми зубами: у нее отняли ее непримиримую злоб у.(подчинит.)

6.И как прежде на собаку кричали и улюлюкали, чтобы видеть ее отчаянный страх, так теперь нарочно ласкали ее, чтобы вызвать в ней прилив любви, бесконечно смешной в своих неуклюжих и нелепых проявлениях. Не проходило часа, чтобы кто-нибудь из подростков или детей не кричал.(подчин.)

7.Маленькая, теплая рука прикоснулась нерешительно к шершавой голове и, словно это было знаком неотразимой власти, свободно и смело забегала по всему шерстистому телу, тормоша, лаская и щекоча.(подчинит.)

Я полетела в космос, и оказалась на планете где живут  крохотные человечки. Их планета была меньше нашей планеты, но у них было чище. Мне сразу понравилась эта замечательная планета. Предметы на той планете были крохотные так же как и эти человечки. Я познакомилась с одним из них. Его звали Чуранга. Он был смешной и веселый. Потом он меня познакомил со своей мамой которую звали Чукармылка. А потом и с папой которого звали Чукармакет. Это самая позитивная семья, они всегда улыбаются...(Не чего что 10 предложений?)