с заданиями 11. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Василий Иванович, безызвестный уфимский купец, сыграл в становлении отечественной культуры
(1) может быть (2) не меньшую роль, чем русский купец Павел Третьяков. Старушка привыкшая (3)
по-видимому (4) к таким выходкам, смотрела на него без удивления.
12. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не
расставлены)
1)Волк меняет шерсть да не повадки.
2)Речной жемчуг можно найти и в реках и в озёрах и в ручьях.
3)Малые водохранилища создаются в оврагах или в специально вырытых углублениях.
4)Животные пустыни могут длительное время обходиться без воды и питаться колючками и
молодыми побегами.
13. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Река (1) по берегу (2) которой мы шли (3) скрылась в туманах.
Прочитайте текст и выполните задания 14 – 15
(1)Память – одно из важнейших свойств бытия, любого события: материального, духовного,
человеческого…
(2)Память вовсе не механична. (3)Это важнейший творческий процесс: именно процесс и именно
творческий. (4)Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется
традиция, образуются бытовые навыки, семейные навыки, трудовые навыки, общественные
институты…
(5)Память противостоит уничтожающей силе времени. (6)Принято примитивно делить время на
настоящее и будущее. (7)Но благодаря памяти входит в настоящее, а
будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с
(8)Память – преодоление времени, преодоление смерти.
(9)В этом величайшее нравственное значение памяти.
14. Какое высказывание НЕ СООТВЕТСТВУЕТ содержанию текста?
1)Благодаря памяти входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается
настоящим, соединённым с
2)Память – одно из важнейших свойств материального, духовного, человеческого…
3)Память не является процессом творческим.
4)Память противостоит уничтожающей силе времени.
15. Укажите предложение, в котором средством художественной выразительности является
МЕТАФОРА.
1) 4 2) 5 3) 6 4) 8
16.Перепишите предложения, вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания.
Под первыми, еще нежными и осторожными лучами весе(н-нн)его солнца
капельки росы др_жащие на кончиках тр..вы заж..гают..ся переливают..ся
всеми цветами радуги г_рят и бл..стят. Головки ра_пустившихся цветов
т_желые от пропитавш_й их влаг.. ни_ко склоняются поч_ти к_саясь
земли.
