Самостоятельная работа № 1 Объяснить орфограммы и пунктограммы в тексте. Определить тип и стиль речи, определить основную мысль текста. Выписать по 3 примера словосочетаний (согласование, управление, примыкание). Найти примеры слов, образованных приставочным, приставочно-суффиксальным, суффиксальным, бессуффиксным путем перехода из одной части речи в другую( по 2 примера). Из предложений 15-21 выпишите грамматические основы. Указать номера СПП (сложноподчиненных предложений) Выписать номера предложений с обособленными конструкциями, указать их вид. В предложениях 10-16 найдите обособленное приложение. В предложениях 5-11 определите разряд местоимений. Произведите синтаксический разбор предложения № 21. 1.Нет (ни)чего приятнее для путника в жаркий июльский полдень как погрузить разгорячё.ое лицо в прохладную струю шаловливой деревенской речнки или напит.ся студёой воды из ключа бьющего в (не)глубоком ущелье. 2.Поднялись вы давно ещё на равете побродили в березнке ельнике и в гуще осиновых рощ(?) на ходу старательно высматривая разные цветы, ягоды, грибные шляпки и заполняя ими объёмистую свою корзину. 3.Вскоре корзина ваша (до)верху наполняется добычей всем что вам попадалось по дороге. 4.Вы (не)терпеливо шагаете узкой межй вдоль овсяного поля с единствеым желанием поскорее добраться до реки. 5.Вот она блещт (в)дали серебря.ой полосой и манит своей прохладой. 6.Какое блаженство искупаться! думаете вы. Полжизни готов отдать за речную свежесть. 7.Вокруг бепредельная сушь. 8.Всё дышт раскалёым зноем. 9.Полудеое солнце готовое кажется поразить вас каждым своим лучм бе жалостно печ ..т темя. 10.На небе ни облачка. 11.Ясное и спокойное оно равнодушно отражает (не)стерпимо знойные солнечные лучи. 12.(Ни)где н одного звука н единого живого существа. 13.(Не)слышно кузнечиков (не)видно зарянок гостий здешних мест. 14.Лишь изредк где(то) в отдалении за едва заметной глазу прдорожной полосой кустов на мгновение нарушая воцарившееся безмолвие протянет овсянка одну из своих грустных песен и снов тишь. 15.Корзина оттягивает плечо. 16.Путь кажется беконечным. 17.Ещё осталось пересечь одно только пасбище с лениво пасущимися на нем коровами и овцами, и цель достигнута. 18.Бешумно струится в низких берегах реки кристальная влага безвучно прглашающая усталого путника освежить истомлёое зноем тело в прохладной глубине. 19.Разве тут сдержишся! 20.Прячте куда-нибудь корзину кинте в траву платье и прямо с берега бростесь вниз в прозрачную глубь! 21.Как бич хлестнёт жгучая струя и через мгновение поплывёте вы размашистыми сажёнками к песчаой отмели где любо будет вам повалятся на горячем песке.
Відповідь:
1. Упражнение должно быть выполнено=== чисто и аккуратно (член предложения, входит в состав осложненного сказуемого)
Ученик, должно быть, торопился и не продумал задания до конца. (вводное словосочетание, выражает предположение, НЕ член предложения, обособляется)
2. В результате быстрого таяния снега возможно== наводнение. (член предложения, составное именное сказуемое)
Возможно, будут заморозки. (вводное слово, выражает предположение, НЕ член предложения, обособляется)
3. Удостоверение, выданное университетом, действительно== до конца года. (член предложения, составное именное сказуемое)
Действительно, в течение всего сентября стояла чудесная погода. (вводное слово, выражает уверенность, НЕ член предложения, обособляется)
Пояснення:
Відповідь:
1. Вечером я встретился с другом, (каким?) который меня уже ждал в том кафе, (каком?) где мы условились увидеться. (2 определительных)
2. В тот час, (какой?) когда солнце всходит, птицы поют звонче. (определительное)
3. Он виртуозно показывал, (что?) как шумит ручей и (что?) как дует ветер. (2 изъяснительных)
4. Мы не спросили, (о чем?) чего он боится и (о чем?) чего ожидает от предстоящего концерта. (2 изъяснительных)
5. Когда я открыл окно, (когда?)← моя комната наполнилась запахом цветов на поляне, раскинувшейся за моим окном. (времени)
6. Ученик готовился к контрольной работе так, (как?) как советовал учитель. (образа действия)
7. Мы плывѐм наудачу, (почему?) так как темнота после зарниц кажется ещѐ гуще. (причины
8. Всюду, (где именно?) где только лес был пореже, лежали на земле тени. (места)
9. Человек не может жить, (при каком условии) если не верит в завтрашнее счастье. (условия)
10. Иван Иваныч приехал на охоту, (зачем?) чтобы подышать свежим воздухом. цели
11. Вся моя мысль в том, (в чем?) что ежели люди порочные связаны между собой и составляют силу, (при каком условии?)← то людям честным надо сделать только то же самое. (1 изъяснительное, 2 условия)
12. Я ждал ее рассказа, молчал, боясь, (чего?) что, если с ее о чем-либо , (при каком условии?)← она опять отвлечется в сторону. (1 изъяснительное, 2 условия)
Пояснення: