Самостоятельная работа.
1вариант
1.Запишите предложения, правильно его оформляя и расставляя знаки препинания. Составьте схемы к 1,3 пр – ниям.
1.Тренер сказал приходите сегодня в бассейн.
2.Ветер к утру утихнет сообщили по радио.
3.Он из нашей школы сказала Леночка своим серебряным голосом. Садись Олег!
4.Тебе Софья говорил Николай после обеда, придётся взять ещё одно дело.
2. Запишите, заменяя прямую речь косвенной, расставляя правильно знаки препинания.
Шофёр такси уверял: «Я довезу вас до вокзала». Нина с подругу: «Ты пойдёшь сегодня вечером на концерт?» Врачи предупреждают: «Курение вредно для лёгких».
3. Придумайте небольшие, из 2 – 3 пр – ний , диалоги экскурсанта с экскурсоводом. Запишите, правильно оформляя диалог.
ЛОВИ 20 ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Объяснение:
1. Я стал читать, и во мне пробудилась охота к литературе.
2. Марья Ивановна скоро перестала со мною дичиться.
3. Однажды удалось мне написать песенку, которой был я доволен.
4. Итак, переписав мою песенку, я понес ее к Швабрину, который один во всей крепости мог оценить произведения стихотворца.
5. Мысль любовну истребляя, тщусь прекрасную забыть, и ах, Машу избегая, мышлю вольность получить!
6. Что это, сударь, значит? Изволь объясниться.
7. Тут он взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих и каждое слово, издеваясь надо мной самым колким образом.
8. «Вы изволите говорить, — сказал он мне, — что хотите Алексея Иваныча заколоть и желаете, чтоб я при том был свидетелем?
9. В эту минуту я готов был растерзать его.
10. Я кое-как стал изъяснять ему должность секунданта, но Иван Игнатьич никак не мог меня понять.
11. … не благоугодно ли будет господину коменданту принять надлежащие меры...
12. Я испугался и стал просить Ивана Игнатьича ничего не сказывать коменданту; насилу его уговорил; он дал мне слово, и я решился от него отступиться.
13. Мы условились драться за скирдами, что находились подле крепости, и явиться туда на другой день в седьмом часу утра.
14. Петр Андреич было и рассердился; но потом рассудил, что всяк волен петь, что кому угодно.
15. «Нас могут застать, — сказал он мне, — надобно поспешить».
16. Я не мог не засмеяться.
17. «При всем моем уважении к вам, — сказал он ей хладнокровно, — не могу не заметить, что напрасно вы изволите беспокоиться, подвергая нас вашему суду.
18. «Конечно, — отвечал Швабрин, — вы своею кровью будете отвечать мне за вашу дерзость; но за нами, вероятно, станут присматривать».
19. Несколько дней нам должно будет притворяться.
20. «Я так и обмерла, — сказала она, — когда сказали нам, что вы намерены биться на шпагах».
Обо великих поета подружились еще молодими их прекрасная дружба продолжалась многие годи. Они не просто дружили и еще они были товарищами друг другу, они посвящали друг другу песни творческие роботы. например Песня акына (на стихи Андрея Вознесенского) У них была прекрасная дружба которое можно было повстречать очень редко.
Творческих людей часто объединяют общие занятия, любовь к искусству, взгляды на жизнь и стремление донести до человечества что-то важное. Неудивительно, что между ними устанавливаются приятельские отношения, которые впоследствии перерастают в дружбу.
Друзья не раз великих писателей во время творческого кризиса: они делились идеями, поддерживали друг друга и не давали опускать руки. Порой это даже выливалось в совместное творчество или обмен идеями.
Объяснение: