Самостоятельная работа по родному языку (русскому) по теме: «Культура речи». 6 класс. 1. Определите, для каких профессий характерны данные группы слов. С одним словом из каждой группы словом составьте предложение.
А) Мел, тетрадь, учебник, оценки, красная паста.
Б) Бандероль, сургуч, квитанция, телеграмма, перевод.
2.Подчеркните в тексте устаревшие слова.
А) Стрельцы набирались из широких слоёв населения, селились слободами.
Б) В руках – краюха хлеба, уста – вишнёвый сок.
В) Пусть небо зажжётся денницей.
Г) В безмолвной тишине почили дол и рощи.
3. Подберите к данным устаревшим словам синонимы.
Глагол, глас, грядущее, десница, изречь, лик, око, отрок, перст.
4. Как называются слова, употребляемые жителями той или иной области?
5. Дайте определение фразеологизмов.
Бить баклуши, за тридевять земель, на краю света, куда ворон костей не заносил, возносить до небес, даю голову на отсечение.
6. Как называются слова, ограниченные в своём употреблении определённой социальной или возрастной средой? Приведите примеры.
7. К какой группе можно отнести данные слова: акваланг, палароид, компьютер, космодром, метро. Составьте с ними предложения.
8. Подчеркните предложение, в котором допущена ошибка.
А) Фотограф приготовил фиксаж.
Б) Солдаты атаковали форт.
В) Маляр размешал палитру в ведре.
Г) Полотёр вышел из строя.
9. Определите, для каких профессий характерны данные группы слов. С одним словом из каждой группы словом составьте предложение.
А) Градусник, тонометр, рецепт, рентген, массаж.
Б) Фокус, объектив, ретуш, поза, цветная.
10.Подчеркните в тексте устаревшие слова.
А) Квохчут куры беспокойные над оглоблями сохи.
Б) Но и под игом тёмных чар ланиты красил ей загар.
В) Навис покров угрюмой нощи на своде дремлющих небес.
Г) Как ныне сбирается вещий Олег отмстить неразумным хазарам…
11. Подберите к данным устаревшим словам синонимы.
Прискорбно, сей, трапеза, уста, чадо, чета, ратай, рок, стезя.
12. Как называются слова, вышедшие из активного повседневного употребления?
13. Дайте определение фразеологизмов.
Пропустить мимо ушей, язык до Киева доведёт, хлопать глазами, покраснеть до ушей, с глазу на глаз, навострить уши.
14. Как называются слова, вошедшие в русский язык из других языков? Приведите примеры.
На ели - родительный падеж
Гнездо - именительный падеж
Рядом с яичками - творительный падеж
Кукушка - именительный падеж
Птенцы - именительный падеж
Родители - именительный падеж
Птенцов - винительный падеж
Кукушонок - именительный падеж
Братьев - винительный падеж
Из гнезда - родительный падеж
Внучок - именительный падеж
Подкидыша - винительный падеж
Кукушонок - именительный падеж
В гнезде - предложный падеж
Птенец - именительный падеж
Без страха - родительный падеж
По комнате - дательный падеж
Пушок - винительный падеж
На крылышках - предложный падеж
Перья - именительный падеж
Мы - именительный падеж
Кукушонка - винительный падеж
На волю - винительный падеж
2)Дождь мелкий, как изморозь, продолжал беСшумно ложиТься на тайгу.
3)Зимой трОтуар, как каток.
4)Он пролетел, как стрела, всё раССтояние.
5)Как опытный врач, он сразу определил причину болезни.
6)Дорога гладка, как водяНая поверхность.
7)Косой дождь гонимый сильным ветром лил, как из ведра.
8)На повороте в лицо студента вдруг пАхнуло почти, как из глубокого погреба.
9)Было слышно, как по сырым оврагам бормотали ручейки.
10)Не успели они подняТЬся, а за дверями, как нарочно не терпеливо зазвенел колокольчик.
11)Тропинка извИвалась, как змея.
12)УтомлёННый ходьбой по болоту, я сделал привал и постарался обшушиТЬся разведя костёр на высокой, как рождественский кулич кочке.
13)Книги, как необычные корабли несут дрАгоценный груз мыслей потомкам странствующИХ по их страницам.
точно не уверенна что правильно:)