Самостоятельная работа: Задание 1. Сделайте разбор предложений по членам. Выделите
причастия и назовите их грамматические признаки. Укажите случаи
перехода причастий в прилагательные и существительные.
Брошены были все привычные занятия шашки, шахматы,
волейбол, городки. К первой семичасовой сводке, передаваемой по
радио, сходились даже самые ленивые. Когда в эпизодах сводки
упоминались подвиги летчиков, все ходили мрачные, обиженные. В
конце концов Отдыхающие заявили, что они СЫТЫ ОТДЫХОМ, И
потребовали до отправки в действующие части. За ужином
было объявлено, что комиссия с утра начнет отбор выздоравливающих,
желающих до уехать. Почти все отдыхающие выстроились было
тут в длиннейшую очередь. Но Зиночка выдала всем билеты, на
которых были написаны часы Иминуты явки, И ПОпросила разоИТИСЬ​

Не могу согласиться с высказыванием к Паустовского который посвятил нашим нашему родному языку эти строки нет ничего такого в жизни и в нашем сознании чего нельзя было бы передать русским словом действительно русский язык принадлежит к числу наиболее развитых и богатейших языков мира в чем же заключается его богатство богатство любого языка определяется прежде всего богатства словаря известных русский известный русский учёный В.И Даль Включил в словарь живого лика русского языка более 200.000 слов важным источником обогащения речи служит сина си анемия наш язык очень богат синонимы ми си словами имеющие общее значение различающимися дополнительными оттенками или стилистическая окраска сегодня привлекает пишущего или говорящего тем что не позволяется а при при деле точностью выразить мысль так описываю свои чувства Ладно си си до того автор использует синонимы горечь и обида разговор обеспокоило удивил обидел которые писателю более полно и много грамм на раскрыть душевное состояние своей героини русский язык обладает и богатейшими слова образными возможностями образования слов в русском языке очень разнообразен

В этом тексте девочка хотела прыгнуть из открытого окна школьного класса. Рядом сней стоял мальчик и с равнодушием говорил ей - спорим не прыгнешь? Эта школа была построена в конце девятнадцатого века. Снаружи она выглядела как: двухэтажная постройка из красного кирпича с большими окнами. В нутри школы были просторные классы и высокие потолки. Мальчик с таким же равнодушием подбадривал её слабо на каблуках? Она переспросила и запнулась. Через мгновение ога подмигнула и наподоконнике раскрытого школьного окна уже никого небыло. Позже она умерла в машине скорой Никто так и не узнал что рядом с ней стоял тот мальчик который так и не остановил её. Но уже ничего нельзя было вернуть. Ничего.