Сделать лингвостилистический анализ текста по плану: 1) прочитать текст и обозначить микротемы 2) определить ключевые слова, раскрывающие тему 3) определить структуру текста: зачин, серединная часть, концовка 4) художественные средства выразительности 5) определить тип речи и стиль 6) сформулировать основную мысль текста
Ялюблю весну и каждый год с нетерпением жду ее. мне нравится звонкая капель, лужи, отражающие весеннее солнышко, радостное чириканье воробьев, которые будто бы предчувствуют, что скоро вернутся из теплых краев их собратья, перелетные птицы. день становится заметно длиннее, вечерами можно подольше погулять на улице. я заметила, что у всех моих сверстников весной хорошее настроение. на душе так легко, словно готовишься к веселому празднику. в апреле можно убрать подальше в шкаф надоевшую тяжелую зимнюю одежду и принарядиться. в школьной раздевалке пестрят нарядные весенние девчоночьи курточки, мальчишки нарочно забывают дома шапки. на переменках все весело высыпают из школы на улицу, подышать свежим весенним воздухом. голоса на школьном дворе звучат отчетливее и звонче. весной во мне просыпается жажда деятельности. хочется лучше учиться, больше делать хороших дел. только вот на уроках сидеть все скучнее и скучнее, приходится себя заставлять делать уроки. в этом нет ничего удивительного, что нас все время тянет на улицу, ведь там лопаются почки на деревьях и появляются первые клейкие листочки. весна идет! весне дорогу!
оглЯнитесь (от оглЯдка/бежать без оглЯдки), интЕресного (от интЕрес).
Предложение побудительное (призывает, побуждает оглянуться и увидеть), восклицательное (в конце стоит восклицательный знак !), простое (одна грамматическая основа - вы оглянитесь), односоставное (отсутствует подлежащее, в тексте не сказано вы оглянитесь), распространенное (имеются второстепенные члены предложения вокруг, столько, нового, интересного), осложненное (имеются однородные сказуемые оглянитесь, увидите; однородные определения интересного, нового).
Оглянитесь (глагол) вокруг (предлог) и увидите(глагол) столько (местоимение) нового (прилагательное) и интересного(прилагательное
Ялюблю весну и каждый год с нетерпением жду ее. мне нравится звонкая капель, лужи, отражающие весеннее солнышко, радостное чириканье воробьев, которые будто бы предчувствуют, что скоро вернутся из теплых краев их собратья, перелетные птицы. день становится заметно длиннее, вечерами можно подольше погулять на улице. я заметила, что у всех моих сверстников весной хорошее настроение. на душе так легко, словно готовишься к веселому празднику. в апреле можно убрать подальше в шкаф надоевшую тяжелую зимнюю одежду и принарядиться. в школьной раздевалке пестрят нарядные весенние девчоночьи курточки, мальчишки нарочно забывают дома шапки. на переменках все весело высыпают из школы на улицу, подышать свежим весенним воздухом. голоса на школьном дворе звучат отчетливее и звонче. весной во мне просыпается жажда деятельности. хочется лучше учиться, больше делать хороших дел. только вот на уроках сидеть все скучнее и скучнее, приходится себя заставлять делать уроки. в этом нет ничего удивительного, что нас все время тянет на улицу, ведь там лопаются почки на деревьях и появляются первые клейкие листочки. весна идет! весне дорогу!
оглЯнитесь (от оглЯдка/бежать без оглЯдки), интЕресного (от интЕрес).
Предложение побудительное (призывает, побуждает оглянуться и увидеть), восклицательное (в конце стоит восклицательный знак !), простое (одна грамматическая основа - вы оглянитесь), односоставное (отсутствует подлежащее, в тексте не сказано вы оглянитесь), распространенное (имеются второстепенные члены предложения вокруг, столько, нового, интересного), осложненное (имеются однородные сказуемые оглянитесь, увидите; однородные определения интересного, нового).
Оглянитесь (глагол) вокруг (предлог) и увидите(глагол) столько (местоимение) нового (прилагательное) и интересного(прилагательное