Сделать работу по языку ! нужно прочитать текст и выполнить . 1)так начал жить на свете тот маленький цветок. 2)днем цветок сторожил ветер , а ночью росу. 3) он трудился день и ночь, чтобы жить и не умереть. 4)он вырастил свои листья большими, чтобы они могли останавливать ветер и собирать росу. 5)однако трудно было цветку питаться из одних пылинок, что выпали из ветра, и ещё собирать для них росу. 6) но он нуждался в жизни и превозмогал терпеньем свою боль от голода и усталости. 7) лишь один раз в сутки цветок радовался: когда первый луч утреннего солнца касался его утомленных листьев. : 1) запишите номер предложения, в котором выражена главная мысль. 2)сделайте морфемный разбор (по составу) слова радовался. 3) из предложения 5 выпишите слова, в которых количество звуков и букв не совпадает, запишите транскрипцию этих слов. 4)из предложений 2-4 выпишите по одно слову с орфограммами: а) чередующаяся безударная гласная в корне, б) проверяемая безударная гласная в корне. 5) из 6-7 предложений выпишите глаголы и поставьте их в форму 2л. ед.ч. 6) запишите 1 предложение и укажите часть речи. 7) проведите морфологический разбор слова утреннего из 7 предложения. 8)выпишите из текста эпитет.
1-3
2-рад- корень ова -суффикс л- суфф ся - окончание
3- питаться(питат* са),собирать ( сабират*) *- мягкость :)
4- а)умереть вырастил собирать
б)сторожил- сторож вырастил - выращивать
7- Часть речи
Часть речи слова утреннего — имя прилагательное
.Морфологические признаки
Начальная форма: утренний (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: относительное;
Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж, мужской род, полная форма.Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.