Сделайте полный синтаксический разбор этих предложений .В дом давно забытый потомками, мы заходили осторожно. Мы окунулись в историю, которую прежде не видел никто.

 О коршуне - 2-е скл, Пред. Пад;
 К клетке - 1-е скл, Дат. Пад;
 Для вырубки - 1-е скл, Род. Пад;
 Без власти - 3 -е скл; Род.Пад;
 В чертеже - 2 - е скл, Пред. Пад;
 По шали - 3-е скл, Дат. Пад
 На траве- 1-е скл, Пред.Пад; 
 О гире - 1-е скл, Пред .Пад;
 Из кожи - 1-е скл,Род. Пад;
 О диагнозе - 2-е скл, Пред.Пад;
 О мебели-3 -е скл, Пред.Пад;
 К короне - 1-е скл,Дат. Пад;
 На клоуне - 2-е скл, Пред. Пад;
 Без каски - 1-е скл,Род.Пад;
 В конкурсе - 2-е скл; Пред. Пад;
 О контроле- 2-е скл; Пред. Пад;
 К проверке - 1-е скл, Дат. Пад;
 О гибели- 3-е скл, Пред. Пад;
 По моркови-1е скл,Дат.пад;
 На лавочке -1-е скл, Пред.Пад;
 На ладошке-1-е скл, Пред.Пад ;
 По ладони -3-е скд,Дат.Пад;
 В космосе-2-е скл, Пред.Пад;
 Без маски -1-е скл,Род.Пад

Обычно все спорят об уроках: какие они должны быть, сколько, в каком порядке... Хоть раз вопрос стал о переменах!

Школьная перемена, самое главное, должна быть долгой. За обычные десять минут ничего невозможно успеть: ни поиграть, ни поесть, ни списать, то есть подготовиться к уроку, настроиться. Перемена должна быть не меньше урока, то есть от сорока минут. И это обычная! А большая - два раза по сорок, полтора часа. Так было бы справедливо: сорок минут ты учишься, а еще сорок - отдыхаешь.

Единственное, что мне в этом не совсем нравится, так это, что тогда школьный день будет слишком долгим. Пять уроков по сорок минут и четыре перемены по сорок, а еще большая. Но в принципе, это решается просто - путем сокращения уроков. И никаких занятий в субботу!

Еще на перемене нужно обеспечить перекус. Булки и сок или молоко из столовой, конечно хорошо, но недостаточно. Нужно, чтобы приезжала машинка с доставкой из Макдональдса! Вот тогда здорово было бы! И мороженое обязательно, и бургеры, и картошка.

Еще на переменах нужно ставить в зале мультики. Делать большой экран и пусть все смотрят!

На перемену никогда нельзя детей задерживать. А вот с перемены можно немного опоздать ученикам. Мало ли, какое дело может появиться.

И еще на перемене должны обеспечить учеников транспортом бесплатным. И чтобы это не автобус был, а личное такси. Вот понадобилось мне вдруг в детский магазин, так я быстро туда-сюда и скатался.
Ы
В принципе, эти льготы пусть и учителям будут... Хотя если урок равен перемене, то как раз один класс вышел с урока, а другой пусть заходит. Учителя-то все одно и то же ведут. Им переключаться и не надо! А тут как раз и народу меньше в коридорах, и очередей в буфете меньше. Очень рационально, по-моему.