сделайте тест ,нужны ответы. От
Выполните задания № 1 - 17.
1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) р..петировать, кульм..нация
2) лаур..ат, инт..ллигент
3) больш..нство, подл..нный
4) пь..дестал, досто..нство
2. Отметьте слово, в котором пишется буква О:
1) к..бина
2) ..рбита
3) пост..мент
4) л..боратория
3. Отметьте слово, в котором НЕ ПИШЕТСЯ удвоенная согласная:
1) бе(л,лл)ектристика
2) га(л,лл)ерея
3) инте(л, лл)ект
4) иску(с,сс)тво
4. Укажите тип односоставного предложения: Купил удобный письменный стол.
1) определённо-личное
2) неопределённо-личное
3) безличное
4) назывное
5. Укажите тип односоставного предложения: На уроки не опаздывай.
1) определённо-личное
2) неопределённо-личное
3) безличное
4) назывное
6. Укажите тип односоставного предложения: На опытном участке проверили всхожесть
семян.
1) определённо-личное
2) неопределённо-личное
3) безличное
4) назывное
7. Укажите тип односоставного предложения: Не бывать ему в гостиной.
1) определённо-личное
2) неопределённо-личное
3) безличное
4) назывное
8. Укажите тип односоставного предложения: Дорогие читатели, выберите себе книгу по
вкусу.
1) неопределённо-личное
2) безличное
3) определённо-личное
4) назывное
9. Укажите НЕВЕРНОЕ суждение:
1) Безличные предложения не содержат указания на деятеля, поэтому в них невозможно
подлежащее.
2) Назывные предложения сообщают, что какое-нибудь явление или предмет не существует в
настоящем.
3) Определённо-личные предложения выражают действие говорящего или собеседника, а также
побуждение к действию.
4) В неопределённо-личных предложениях важно само действие, а не лица, которые его
совершают.
10. Какое предложение является неопределённо-личным?
1) Ветер был тихий.
2) При сильном ветре выходить в море опасно.
3) Идёшь, на меня похожий, глаза устремляя вниз.
4) В дверь стучат.
11. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1)Тяжёлые, холодные тучи лежали на вершинах окрестных гор.
2) Купил удобный, письменный стол.
3) Было тихое летнее утро.
4) Он был ни жив ни мёртв от страха.
12. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Слово – дело великое.
2) Уставшие от быстрой ходьбы, люди падали на траву.
3) Изумлённый он не сразу нашёл подходящий ответ.
4) Мы, артиллеристы, хлопотали около орудий.
13. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры,
обозначающие запятые при обращении.
Родился я, (1) милые внуки мои, (2) под Киевом, (3) в тихой деревне.
Я верю тебе,(4) дядя.
ответ
14. Укажите предложение с несогласованным определением.
1) На столе стояла ваза из хрусталя.
2) Шофёр одет в кожаную куртку.
3) Радостное настроение охватило меня.
4) Пышно цвели холодной красотой георгины.
15. На месте каких цифр необходимо поставить запятые?
Внизу (1) под глинистым обрывом (2) поблёскивало Азовское море. На севере России (3) родился
великий (4) русский поэт и учёный М.В.Ломоносов.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 1, 2, 4
4) 1, 2
16. В каком предложении необходимо поставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Всё было серое затуманенный лес озеро небо.
2) Вдруг всё ожило и леса и пруды и степи.
3) Теперь уже ни гор ни неба ни земли ничего не было видно.
4) В корзине лежали разные фрукты яблоки груши виноград.
17. В каком предложении союз и соединяет однородные члены предложения? Знаки
препинания не расставлены.
1) Солнце поднимается из-за гор и заливает поле.
2) Потеплело и мы решили пробираться дальше.
3) Ветер усиливался и вскоре пошёл дождь.
4) Подморозило и лужи покрылись тонким пузырчатым ледком.
Прочитайте текст и выполните задания 18-23.
(1)В стае в ту зиму ходила молодая волчица, не позабывшая ребячьих своих забав. (2)Днем
волки, свернувшись в клубки, дремали, а она вскакивала, кружилась, утаптывая снег, и будила
стариков. (3)Волки нехотя поднимались, тыкались в нее холодными носами, а она шутливо
огрызалась, кусая их за ноги. (4)Старые волчихи, свернувшись и не поднимая голов, поглядывали
на молодую проказницу.
(5)Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле, а за ней, высунув языки,
затряслись старики. (6)Волчихи оставались лежать, потом и они побежали за стаей.
(7)Волки бежали по дороге, а за ними скользили, ломаясь на снегу, тени. (8)Снег в лучах
луны блестел алмазами. (9)От деревни послышался звон бубенцов. (10)Казалось, что зазвенели,
покатившись по дороге, звезды, упавшие с неба. (11)Волки, завязая по брюхо, отошли в поле и
легли, повернувшись мордами к деревне.
18. Из предложения №4 выпишите словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
ответ:
19. Укажите, чем выражено сказуемое в предложении №2.
ответ:
20. Найдите в тексте предложения с обособленным определением. Напишите их номера.
ответ:
21. Укажите тип сказуемого в предложении №5.
ответ:
22. Напишите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства.
ответ:
23. Напишите количество однородных членов в предложении №2
ответ:
Ученик вышел рассказывать стих, чтобы получить оценку.
Надо протереть полку, чтобы она была чиста.
С 18 лет нужно идти в армию, что многих не удовлетворяет.
Необходимо знать свои права и обязанности, чтобы уметь ими пользоваться.
Хотелось бы желать тебе всего, что только можно.
Я научился ждать, что мне встретить его .
Старайтесь чаще мечтать, чтобы воплощать мечты в жизнь.
Нужно опасаться тёмных переулков, чтобы не найти неприятностей.
Я люблю заботиться моей собаке, что повышает мою самооценку.
Стараться сделать что-то, чтобы достичь чего-либо - хорошее качество.
Нужно стремиться к знания, чтобы получать хорошие оценки.
2) Задумчивый гну(м.р.) жевал сено.
3) В корзинке дремал боа(м.р.) - большой тропический удав.
4) Открыто новое кафе(ср.р.), в котором разнообразное меню(ср.р.).
5) Меня познакомили с недавно приехавшей мисс(ж.р.) Андерсен.
6) Рефери(м.р.) приказал боксерам прекратить поединок.
7) Туристы изучали схему московского метро(ср.р.).
8) Мы встретились в заграничном Осло(м.р.) - столице Норвегии.
9) Эффектно выглядело ее экзотическое сари(ср.р.) ярко-красного цвета.
10) Во всем быть честным - вот его жизненное кредо(ср.р.).