сертактический разбор предложения: Но не успел он сойти вниз как навстречу ему показались плотные толпы бегущих русских солдат которые падая спотыкались и крича весело и бурно бежали на батарею

Большой пласт слов в русской лексике характеризуется наличием оценки, т.е. в семантике этих слов заложена характеристика, оценивание предмета, явления, признака, действия и т.д
Оценочный характер слову придают такие средства:
уменьшительно-ласкательные суффиксы, напр.: дом-дом/ИШК/, голос-голос/ИЩЕ,
словообразовательные элементы, напр., "наи-": наи/вкуснейший,
антонимия, напр.: добрый-злой,
идиоматичность, напр.: "синий чулок" вместо "умная неженственная дама",
экспрессивная окраска, напр.: "мымра" - характеристика начальницы из известной кинокомедии.

Я езжу. Он ездит.

Я лажу. Он лезет.

Я жгу. Он жжет.

Я пеку. Он печет.

Я берегу. Он бережет.

Я стерегу. Он стережет.

Сохнуть - он сохнул. Промокнуть - он промок. Замерзнуть - он замерз. Окрепнуть - он окреп.

Одеть дочку, одеть куклу - употребляется с одушевленными им. существительными и неодушевленными - в роли подобия человека (кукла, манекен, скелет). То есть надеть - снять.

Надеть шапку, надеть куртку - употребляется с неодушевленными им. существительными. То есть одеть - раздеть.

Закончить и окончить работу - оба варианты правильны в значении "довести дело до конца".

Но: окончить школу, окончить ВУЗ - глагол "окончить" употребляется со значениями "окончить курс обучения", "закончить учебное заведение", "пройти обучение" и подобными.

Объяснение: