Схематический диктант
Записать предложения в виде схем, указав ряды однородных членов.
1. В лесу было холодно, пасмурно, пахло сыростью, прелым листом.
2. Мы привыкли, что мир зелёный, ходим, мнём, затаптываем в грязь, сдираем гусеницами и колёсами, срезаем лопатами...3. Льём на траву бензин, мазут, керосин, кислоты, щёлочи... 4. Трава в лесу, в поле, в степи, на горах, даже в пустыне. 5. Незаметно подкралась зима, сразу же обрушилась на город гулкими метелями, крепкими морозами, завалила улицы и дома сахарными холмами снега

Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкИЕ, пышнЫЕ, неисчерпаемо богатЫЕ, умное поэтическИЕ орудие своей социальнОй жизни, своей мысли, своих чувств, своего великОГО будущего. ДивнЫ вязью плел народ невидимую сеть русскОГО языка: яркого как радуга вслед весеннЕЙ дождю, меткИЕ как стрелы, задушевнО как песня над колыбелью.

Язык(какой?) русский:

Язык- сущ., м. р., ед. ч., И. п.

Русский-прил., м. р., ед. ч., И. п.

Жизни(какой?) социальной:

Жизни-сущ., ж. р., ед. ч., В. п.

Стрелы(какие?) меткие:

Стрелы-сущ., ж. р., мн. ч., В. п.

Задушевно(над чем?) над колыбелью:

Задушевно-нар.

Над колыбелью-сущ., ж. р., ед. ч., Т. п.

Орудие(какое?) поэтическое:

Орудие-сущ., ср. р., ед. ч., В. п.

Поэтическое-прил., ср. р., ед. ч., В. п.

Будущего(какого?) великого

Будущего-сущ., ср. р., ед. ч., Р. п.

Великого-сущ., ср. р., ед. ч., Р. п.

1)Золотые руки.2)Изо дня в день.3)Ломать не строить.4)Лакомый кусочек.5)От нечего делать.6)Лицом к лицу.7)Спустя рукава.8)Не сводить глаз.9)Медвежья услуга.10)Зарубить на носу.11)От всего сердца.12)Битком набито.13)Калачом не заманишь.14)Как рукой сняло.15)Прикусить язык.16)Мастер на все руки.17)Не долго думая.18)Ни жив ни мертв.19)До поры до времени.20)С горем пополам.21)Как снег на голову.22)Кто в лес кто по дрова.23)Ни к селу ни к городу.24)Утереть нос.25)Волчий взгляд.26)Насиженное место.27)С минуты на минуту.28)Тише воды ниже травы.29)Поминай как звали.30)Кривить душой.31)Легок на помине.

Объяснение: