шестой класс задание седьмое вставь в предложения подходящие по смыслу наречия не менее одного Запиши получившиеся предложения- врачи считают, что стране необходим план действий на случай аномальной жары​

В один особенно солнечный день стали вынимать, с треском выдирать сверкающие на солнце зимние рамы.

Стали по вечерам заводить свои дремотные, мечтательные и успокоительные трели лягушки на пруду, в медленно густеющей весенней темноте, обещающей ночью благодатный, тёплый дождь.

Был июньский вечер, во дворе уже пахло холодеющей травой.

Тишина и блеск, белизна толстых от снега крыш, по-зимнему низкий, утонувший в снегах, красновато чернеющий голыми сучьями сад, наша заветная столетняя ель, поднимающая свою острую чёрно-зеленую вершину в синее яркое небо.

Солнце прогревало сухое крыльцо, ярко и нежно зеленеющий двор и ещё низкий, сквозной, однако уже по-весеннему сереющий в мягком блеске сад.

1. На острове был такой рассвет, какой не увидишь в наших широтах.

[ ... указ. слово + сущ. ] , ( какой ... ) .

2. Мы шли тем лугом, который находился между двумя лесами.

[ ... указ. слово + сущ. ] , ( который ... ) .

3. Он приехал в город, где никогда не был раньше.

[ ... сущ. ] , ( где ... ) .

4. Имеет права каждый, кто законно находится на территории страны.

[ ... каждый ] , ( кто ... ) .

5. В биографии писателя нелегко установить время, когда он начал писать первые рассказы.

[ ... сущ. ] , ( союзное слово "когда" ... ) .

6. Получит пятёрку тот, кто первым выполнит задание.

[ ... тот ] , ( кто ... ) .

7. Во дворе все, кто его знал, перестали с ним разговаривать.

[ ... все , ( кто ... ) , ... ] .

8. Дети побежали к пруду, который находился в соседней деревне.

[ ... сущ. ] , ( который ... ) .