Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
(1)Сказка – это сфера чудес, мир грёз и фантазий. (2)Но больше всего
удивляет в сказке не то, что в ней происходят чудеса, а то, что чудо может
произойти с любым, кто начинает читать, рассказывать или слушать сказку.
(3)Нужно только внимательнее прислушаться к ней, ведь не зря сказки
существуют уже не одну тысячу лет. (4)Во всех цивилизациях мамы и папы
рассказывали своим малышам добрые истории, в которых жило волшебство,
побеждающее зло. (5)Многое изменилось на земле за века и тысячелетия,
многое бесследно исчезло навсегда, однако традиция рассказывать сказки,
передавая их из поколения в поколение, дошла до наших времён.
Укажите верные варианты ответов. Запишите номера ответов.
1) В предложении 1 составное именное сказуемое.
2) В предложении 2 пять грамматических основ.
3) Одна из частей предложения 3 представляет собой неопределённо-личное
предложение.
4) Предложение 4 сложноподчинённое.
5) Одна из частей сложного предложения 5 осложнена обособленным
определением

 В детстве рисование было моим любимым за­нятием, поэтому с карандашами я познакомился очень рано. У меня была коробка с цветными карандашами, которыми я раскрашивал картинки. Альбомы с моими рисунками сейчас очень любит рассматривать мой млад­ший(ая) братишка(сестренка). Теперь я знаю, что карандаши нужны не только детям, но и многим взрослым. Например, архитектору в своей работе не обойтись без простого карандаша, которым он с линейки, циркуля и других инструментов чертит проекты красивых зданий. Недавно я прочитал книжку, посвященную истории карандашей. Оказывается, возраст самых первых каранда­шей на нашей планете превышает 7 тысяч лет, да и вы­глядели они совершенно иначе, чем сейчас. Каких только карандашей ни придумывали люди: из сала диких живот­ных, смешанного с сажей, из угольков, писали тростнико­выми палочками и гусиными перьями много ве­ков, прежде чем карандаш приобрел вид, привычный нам теперь. Карандаши, которыми я пользуюсь в школе, всегда ост­ро заточены и готовы к работе. В моем пенале есть специ­альное отделение для карандашей, с отдельными кармаш­ками для каждого. Я знаю, что карандашный стержень, сделанный из графита, очень хрупкий, поэтому слежу, что­бы мои карандаши не падали со стола на пол. И в школе, и дома карандаши — мои надежные ники.

Однажды нам поставили замену в шк , что физику другой учитель будет вести, я первая об этом узнала и забегаю в класс такая радостная и не замечаю, что учитель, который должен заменять сидит за столом. я когда забегала, мало того, не правильно фамилию назвала, так сказала это довольно громко, когда мне показали, что она в классе , я сползла под стол , а она подошла ко мне и пригрозила тем , что спросит, она главное говорила, чтоб я вылезла из-под стола, а мне стыдно, но в общем потом ответила, 5 мне поставила