В учебнике под ред. Т. А. Ладыженской читаем: «Каждое слово что-то обозначает. Например, слово ельник обозначает «лес, состоящий из одних елей» . Это его лексическое значение. Кроме лексического, слово имеет и грамматическое значение. Например, у существительных можно определить род, падеж, число, у глаголов – время, лицо и число. «Русский язык» под ред. М. В. Панова предлагает следующий вариант: Елка – это вечнозеленое хвойное дерево с конусообразной хвоей и длинными чешуйчатыми шишками. Это основное значение слова елка. Оно обозначает главный смысл в слове, то, о чем мы думаем, когда его произносим. Такое значение слова называется лексическим значением. Елка – это существительное женского рода в им. пад. ед. ч. Такие значения называются грамматическими значениями.
Лексическое значение – смысл слова, значение, свойственное только данному слову, или уникальное значение. Чем будет отличаться от него грамматическое значение? (Не является уникальным. ) Грамматическое значение – значение слова как части речи; признаки, которые есть у данного слова, могут быть у многих других слов. Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка. Можно ли это понять? Почему? Эту фразу придумал для своих студентов известный лингвист Л. В. Щерба. Можно ли понять, какие части речи использует Щерба, какие члены предложения? Почему мы это понимаем? Если мы внимательно проанализируем, по какой части слова мы его опознаем, увидим, что это окончание. Можно ли сказать, какая морфема связана с грамматическим значением? Мы видим, что окончание несет грамматическое значение слова. Попробуйте отбросить окончания, сможем ли мы в этом случае узнать части речи? Изучите фразу; есть ли в ней однокоренные слова? Как это узнать? Если вспомнить, что основное значение, смысл слова, заключено в корне, то эта морфема – носитель лексического значения Как и от чего образуется слово бокренок? бокр <-- бокренок Какой элемент значения добавляет -енок-? Подумайте, какое значение – лексическое или грамматическое – выражает этот суффикс. -Л, в отличие от -енок-, передает частицу грамматического значения, указывая на время глагола.
Сино́нимы — слова, принадлежащие, как правило, к одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение. Например, смелый-храбрый, стуенуть-ударить итд. Антонимы — слова одной и той же части речи, имеющие соотносительные друг с другом противоположные значения, например: молодой — старый, дружба — вражда Омонимы — разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию слова, морфемы и другие единицы языка. Например,КИСТЬ1 – инструмент для нанесения краски, клея. Малярная кисть. КИСТЬ2 – часть руки от запястья до конца пальцев. Узкая в кисти рука. КЛЮЧ1 – родник. Набрать воду из ключа. КЛЮЧ2 – инструмент. Гаечный ключ. Фразеологизм — устойчивое сочетание слов, постоянное по своему составу и значению, воспроизводимое в речи как готовая единица. Пример: семь пятниц на неделе, бить баклуши, несолоно хлебавши итд
«Русский язык» под ред. М. В. Панова предлагает следующий вариант:
Елка – это вечнозеленое хвойное дерево с конусообразной хвоей и длинными чешуйчатыми шишками. Это основное значение слова елка. Оно обозначает главный смысл в слове, то, о чем мы думаем, когда его произносим. Такое значение слова называется лексическим значением.
Елка – это существительное женского рода в им. пад. ед. ч. Такие значения называются грамматическими значениями.
Лексическое значение – смысл слова, значение, свойственное только данному слову, или уникальное значение. Чем будет отличаться от него грамматическое значение? (Не является уникальным. )
Грамматическое значение – значение слова как части речи; признаки, которые есть у данного слова, могут быть у многих других слов.
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка.
Можно ли это понять? Почему?
Эту фразу придумал для своих студентов известный лингвист Л. В. Щерба.
Можно ли понять, какие части речи использует Щерба, какие члены предложения?
Почему мы это понимаем?
Если мы внимательно проанализируем, по какой части слова мы его опознаем, увидим, что это окончание. Можно ли сказать, какая морфема связана с грамматическим значением? Мы видим, что окончание несет грамматическое значение слова.
Попробуйте отбросить окончания, сможем ли мы в этом случае узнать части речи?
Изучите фразу; есть ли в ней однокоренные слова? Как это узнать? Если вспомнить, что основное значение, смысл слова, заключено в корне, то эта морфема – носитель лексического значения
Как и от чего образуется слово бокренок?
бокр <-- бокренок
Какой элемент значения добавляет -енок-? Подумайте, какое значение – лексическое или грамматическое – выражает этот суффикс. -Л, в отличие от -енок-, передает частицу грамматического значения, указывая на время глагола.