Скажите я не мог присутствовать на собеседовании по болезни. Мне сказали что 10 марта буду сдавать . Такой вопрос а варианты такиеже будут как и 10 февраля подскажите

нужно сделать не морфемный разбор (как сделано выше), а орфографический. то есть нужно объяснить почему мы пишем слово именно так, почему, например, вместо "е", мы пишем "и" и т.д.

перемещается,

1)пере - приставка, поэтому все буквы "е"

2)корень "мещ" проверим подобрав однокоренное проверочное слово - "место", значит в корне "мещ" пишем букву "е"

3) после шипящей пишем букву "а", относится к правилу: ча, ща, жи, ши, чу, щу

4) ставим вопрос : что делает? в вопросе нету мягкого знака, значит пишем ТСЯ - юез мягкого знака

1) Папа сказал: " Нужно знать правила, ты знаешь что за столом нельзя чавкать, причмокивать? Вот запомни, что никогда в гостях не причмокивай, не чавкай, и вообще никаких звуков не издавай при еде."  

1) Васька сказал: "Смотри какая красота!"

2)  мама сказала зине: " запомни, плохо себя вести в общественых местах. нельзя. и красиво себя види за столом."

2) данила сказал другу :  " смотри как красиво светятся звезды, вот бы мне туда."

3)  вовка говорит однокласснику: " Как домашние задание завали?"

3) мама сказала: " смотри очень красиво, сынок."

 дальше не могу придумать, прости!