сколько можете
Прочитайте текст и выполните задания.

1) Когда человек слишком мечтает, его ждут жестокие разочарования. 2) Так со мной и случилось. 3)Погрузившись в розовое облако воспоминаний о чудесных сказках, я, сам уж не знаю как, забрёл на незнакомую улицу. 4) Вдруг я остановился, поражённый звуками, каких до этого никогда ещё не слышал.
5)Я огляделся по сторонам: улица была вымощена и чисто подметена. 6) Мне стало совершенно ясно, что ничего интересного здесь не найдёшь.
7)По обеим сторонам этой чистенькой улицы выстроились красивые деревянные домики, прятавшиеся в зелени садов, как птичьи гнезда.
8)Вечерело. 9)В глубине улицы, за деревьями большого парка, садилось солнце. 10)Сквозь ветви сияло яркое багровое небо. 11) Заря разливалась, горячие недлинные лучи заката пылали в стёклах окон, даже камни мостовой стали ярко-красными.
12)Со всех сторон лились потоки света, и, казалось, вся улица была охвачена игрой волшебного пламени; в розовом ароматном воздухе дремали ветви, окутанные золотой прозрачной пылью; всё напоминало сказочные города героев, волшебниц и других чудесных существ.
13)Из-за изгороди акации и сирени выглядывал домик с зелёными ставнями, и из его открытых окон неслись звуки, похожие на солнечные лучи, целующие гладь спокойного озера.
14)Я сразу же догадался, что вступил в пределы волшебного царства, и, понятно, решил отправиться на разведку таинственной страны, чтобы своими руками потрогать её бесчисленные чудеса и насладиться ими. (197 слов.)
1.Выпишите из предложения №14 союзы и союзные слова, подпишите их. Произведите морфологический разбор одного союза.
2. Найдите в тексте предложения, осложнённые обособленными определениями. Напишите их номера.
3. выпишите из предложения № 11 грамматическую основу.
4. Определите, какие типы сложных предложений используются в тексте. Напишите их номера.
5.Из предложений 8-12 выпишите слово (а) на орфограмму «Чередующая гласная в корне слова».

1. Укажи предложение(-я) с простым глагольным сказуемым.

Тебе необходимо позвонить родителям.  

Кто посмел красть у меня со стола ?

°Возле него стоит мальчик, румяный, толстый, с светлыми глазами и русыми волосами.°

2. Укажи предложение(-я) с составным глагольным сказуемым.

° Он хотел начать работать на заводе. °

°Мы не сможем выступить на концерте. °

°Работа не была закончена вовремя. °

3. Укажи предложение(-я) с составным именным сказуемым.

°Лошади будто драконы крылатые. ° (здесь можно было подумать про простое именное сказуемое, но такого, к нашему счастью, не существует))

Короткий зимний день начинал смеркаться.

°На улице было ветрено.°

Мы продолжаем исследовать уровни языковой системы, опираясь на книгу "Русский язык: понимаю - пишу - проверяю". Речь пойдёт об односоставных предложениях.

Урок 24. Односоставные предложения. Определённо-личные, обобщённо-личные, неопределённо-личные, безличные, назывные односоставные предложения

В односоставных предложениях информационный и, соответственно, грамматический центр сосредоточен в одном главном члене. При этом смысл высказывания понятен вне зависимости от контекста (что в том числе отличает односоставные предложения от неполных). Часто в односоставных предложениях большую роль играют второстепенные члены, берущие на себя информационную нагрузку. Так, предложение Маше тоскливо без дополнения просто утратит смысл. Односоставные предложения могут иметь главным членом только сказуемое или только подлежащее. Предложения с главным членом сказуемым подразделяются на определённо-личные, обобщённо-личные, неопределённо-личные (здесь важно вспомнить изменение глаголов по лицам, то есть спряжение) и безличные. Предложения с главным членом подлежащим называются номинативными, или назывными. Односоставные предложения часто встречаются в составе сложных предложений, поэтому их нужно научиться видеть, чтобы правильно расставлять знаки препинания.

I. Определённо-личным называется односоставное предложение, в котором главный член сказуемое выражен глаголом в личной форме, указывающей на определённое действующее лицо. На определённое действующее лицо указывают следующие глагольные формы.

1. Форма первого лица единственного числа (я), например:

С особенным чувством вспоминаю свой последний школьный день.

С особенным чувством вспоминал недавно свой последний школьный день.

С особенным чувством буду вспоминать свой последний школьный день.

В этих предложениях подлежащее не требуется для полноты высказываний, которые выражают мысль сами по себе, без всякого контекста.

2. Форма первого лица множественного числа (мы). Эта форма имеет по сравнению с формой первого лица единственного числа более обобщённый характер, например:

Сидим вместе в санях. Грызём крупные калёные семечки. (В. Песков)

По большей части предложения с такой формой сказуемого выступают распространителями первого предложения-зачина, где подлежащее названо (Например: И вот наконец мы прибыли в назначенное место. Сидим вместе в санях…).

3. Форма второго лица единственного и множественного числа настоящего и простого будущего времени (ты, вы), если известен субъект, к которому обращена речь:

"Значит, присматриваешь за пишущими", - догадался и успокоился он. (Ф. Искандер)

"Когда заедете к нам?" - спросил Коля.

4. Форма глагола повелительного наклонения, поскольку в диалоге всегда известно, к кому обращена речь:

Идём со мной!

Объяснение:

надеюсь что это правельно))