nekrasska

17.01.2021 04:43 •  Русский язык

СОЧ – 3 четверть Фамилия Имя Слушание-Задание 1
Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа.
[https://www.ycilka.com/article.php?id=289]
1.Какое занятие для мальчика было самым любимым?
А) мечтать
Б) рассказывать
В) фантазировать [1]
2.Кем мальчик мечтает быть, когда станет взрослым?
А) рабочим
Б) историком
В) писателем [1]
3.Определите тему данного рассказа.
А) Историк
Б) Сказочник
В) Мои фантазии [1]
4. Каковы фантазии мальчика?
А) грустные и плохие
Б) смешные и веселые
В) его фантазии грубы [1]
5.Определите основную мысль текста
А) фантазия развивает воображение
Б) фантазия приносит пользу обществу, людям
В) фантазия мечты человека о будущем и [1]
Всего : [5]
Схема выставления

Чтение-Задание 2
Прочтите два текста и выполните задания
Текст № 1
[http://www.stavrosha.ru/content/samyj-narodnyj-instrument/]
Первый балаечник
Жил более 200 лет назад русский музыкант Иван Евстигнеевич Хандошкин. За ним утвердилась слава «первого сочинителя и игрока русских песен» и «первого виртуоза на балалайке». Его замечательный инструмент поражал современников особой чистотой и серебристой звонкостью звука. Его балалайка была с секретом: корпус, сделанный из тыквы, был проклеен внутри порошком битого хрусталя. Хрусталь и создавал волшебное звучание обыкновенной балалайки.
Текст № 2-[http://www.stavrosha.ru/content/vasilij-vasilevich-andreev/ ]
Необыкновенные звуки
…Был тихий июньский вечер. Я сидел на террасе своего деревенского дома и наслаждался тишиной деревенского вечера… Совершенно неожиданно я услыхал дотоле неведомые для меня звуки…Игрок наигрывал плясовую песню вначале довольно медленным темпом, а потом всё быстрее и быстрее. Я сорвался с места и подбежал к флигелю, откуда неслись звуки; передо мной на ступеньках крыльца сидел крестьянин и играл … на балалайке.
Я был поражён…
1.О каком инструменте рассказывается в текстах.
А) флейта
Б) дудочка
В)балалайка [1]
2.Из чего был сделан корпус балалайки Хандошкина
А) тыквы
Б) железа
В)хрусталя [1]
3.Какая песня звучала тихим июньским вечером
А) плясовая песня
Б) народная песня
В)тихая напевная песня [1]
4.Сравните два текста, заполнив таблицу

Текст № 1
Текст № 2
О чем текст

Тема

Основная мысль

[3]
5.Выпишите ключевые слова 2 текста

[1]
6.Составьте план 1 текста
1.
2.
3.[3]
Всего : [10]
ПИСЬМО и использование языковых единиц-Задание 3
1.Напишите эссе (объем 60-80 слов) на одну из предложенных тем. Соблюдайте структуру письма. Пишите в соответствии с нормами литературного языка.
А) «Моя любимая сказка»
Б) «Мой любимый стиль одежды…»
Всего : [10]
Говорение-Задание 4
Прочитайте текст. Перескажите близко к тексту основное содержание, используя ключевые слова. Соблюдайте орфоэпические нормы языка.
Время на подготовку - 3 минуты, время на пересказ - 2 минуты.
Текст № 1[https://um.mos.ru/personalities/lermontov/]
Михаил Лермонтов родился в Москве. Сын помещика, капитана Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой. Рано потерял мать. Детство Лермонтова в ее имении Тарханы Пензенской губернии.
Первоначально получал образование дома у иностранных учителей. С 1828 г. учился в Благородном пансионе при Московском университете.
Литературную деятельность начал в 1829 г., хотя первое его произведение, поэма «Хаджи Абрек», было напечатано лишь в 1835 г. Существует предание, что рукопись была отправлена в редакцию без ведома автора. Лермонтов автор около 400 стихотворений, около 30 поэм.
Текст № 2[https://www.proza.ru/2015/11/06/882]
Сказка о непослушной одежде Пётр Вакс
Родители часто говорили сыну:
– Митя, вешай одежду на место, не разбрасывай по углам и диванам.
Но он все равно разбрасывал, потому что придешь с улицы – а дома жарко.
– Я не успеваю! – отвечал Митя. – Я потом положу на место.
Но забывал.
Тогда одежда обиделась на неаккуратного мальчика. И однажды, когда он собрался на улицу, одеться у него не получилось. Рубашка не захотела заправляться в штаны, у штанов не застегивалась молния, у ботинок оказались такие узлы на шнурках, что их невозможно было развязать.
– Я больше не буду. То есть, я буду все делать правильно, честное слово!
Что ж, одежда согласилась поверить и снова стала послушной. Всего : [10]​