СОЧ 4 по русскому языку (5 класс) ( )
Задание 1 ( )
Прочитайте внимательно тексты и выполните задания.
Текст А
Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по
астрономии? Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов.
Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить
одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в
этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь.
Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши. Твой друг Сергей.
Текст Б
В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко.
Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.
- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня
посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного.
Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило:
- Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета
ответила:
- Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и
я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то всю
жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень
яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».
1.Какой общей темой объединены оба текста? Запишите.-
2.Сформулируйте и запишите основную мысль текста А и Б.-
3. Найдите в части текста Б совет кометы звездочке-лентяйке. Запишите его (можно своими словами)-
4. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на во Представляют ли первые звезды интерес для современной астрономии?»-
5. Найдите и выпишите из текста Б предложение, в котором говорится о предназначении
Кометы-
6. Выпишите из текстов одно предложение с однородными членами. Запишите его, выделите однородные члены предложения ( как член предложения и часть речи). Составьте схему.-
Задание 2 ( )
Рассмотрите иллюстрацию. Представьте себя на месте маленькой звездочки и напишите
сказку, используя имеющиеся знания и жизненный опыт. Повествование ведите от 1-го лица.
Критерии:
1.Объем работы – 100 слов-
2. Логичность и последовательность изложения-
3. Повествование ведется от 1-го лица (Я)-
4. Присутствуют сказочные элементы-
5. Автор передает эмоции, чувства -1 б да
1) « Девочка не трогалась с места и не поднимала глаз; изредка поталкивала она люльку, робко наводила на плечо спускавшуюся рубашку. »
2) « Кто хочет куропатку съесть, то должен сначала ее изловить, убить, ощипать…»
3) « Иногда заодно со стариком на него набрасывалась и волчица, а иногда к ним присоединялся и вожак, бежавший слева. »
4) « Сыпь ты, черемуха снегом, пойте вы, птахи, в лесу. По полю дотемна бегом пеной я цвет разнесу. »
5) « Говорят, что я стану знаменитый русский поэт. »