СОЧ № 4 Задание №1
Не сдано
keyboard_arrow_down
СОЧ 4 русский язык 6 класс
Задание №1. Прочитайте тексты, выполните задания (7б)
Сравните два текста, определив сходства и различия по указанным признакам:
Тема (1б);
стиль (приведите 1 аргумент) (2б);
цель текста (2б);
целевая аудитория (2б).
Текст 1
На Крайнем Севере снежный покров держится как минимум 240-250 дней в году, и половину из них температура не поднимается выше минус 30 градусов по Цельсию. Зима фактически начинается в сентябре-октябре и продолжается до конца мая. Вторая особенность — частые сильные ветры при смене циклонов, порой достигающие скорости 40-50 метров в секунду. Как же северяне адаптировались к таким суровым условиям?
Для родившегося в южных широтах суровый климат Севера может быть опасен. Но у коренных народов Заполярья за многие века эволюции сформировался ряд особенностей, позволяющих вести полноценную жизнь в невыносимых для южан погодных условиях. По словам медиков, пищеварительная система коренных жителей Заполярья переваривать белки и жиры животного происхождения в огромных количествах без вреда для организма. Это позволяет накапливать необходимый запас энергии для поддержания нормальной температуры тела в самые лютые морозы.
У жителей Заполярья и характер другой, не такой, как в средней полосе. Человек, попавший в беду на улице зимой за полярным кругом, просто замерзнет насмерть. Люди это понимают и всегда даже незнакомому человеку. Северяне крайне отзывчивы, никого не оставят в беде. Многие туристы, побывавшие за Уралом, не устают рассказывать о самых добрых и сердечных людях, которые живут в зоне вечной мерзлоты.
Источник https://lenta.ru/articles/2017/02/15/cold/
Текст 2
Экстремальная погода привела к исчезновению популяций многих бабочек в России и других странах умеренного климата.
«Оказалось, что многие экстремальные явления крайне негативно влияют на бабочек. Вероятно, что потепление зимой заставляет бабочек просыпаться из спячки и затем гибнуть, когда холода возвращаются», - написала в статье эколог Альдина Франко.
В 2015 году подсчеты британских ученых и любителей природы показали, что к 2050 году шесть видов бабочек могут полностью исчезнуть в мире.
Анализ 37 лет наблюдений показал, что больше всего на жизни бабочек влияют аномальная жара зимой, холод летом, проливные дожди неделями, засухи и другие экстремальные погодные явления.
По мнению ученых, странам умеренного пояса, в том числе Великобритании, необходимо предпринять меры по защите бабочек. (Источник: https://360tv.ru/news/ekologiya/babochki-stali-propadat-iz-za-anomalnoj-zhary-iholodov-77900)
Задание №2 Выполните 1(одно) из предложенных заданий (8б):
1. Напишите эссе-рассуждение на тему «Как изобретатели могут повлиять на развитие нашей страны в будущем». Соблюдайте тип текста-рассуждения. Приводите убедительные аргументы. Используйте вводные слова .
2. Представьте, что вы очутились на Северном полюсе. Что вы видите вокруг? Опишите свои ощущения: кожа, глаза, руки, ноги. Почему вы испытываете такие ощущения? Соблюдайте тип текста описания. Используйте вводные слова.
Это СОЧ
Салтыков-Щедрин в ряде своих сказок проводит мысль о том, что притеснители народа вовсе не всемогущи, как это может представиться устрашенному сознанию угнетенных. И в рассматриваемой нами сказке генералы выглядят скорее смешно, чем угрожающе. На фоне их полнейшей неосведомленности обо всем, кроме “Московских ведомостей” и узкого круга служебных интересов, их совершеннейшее бес в непривычной обстановке, причем довольно благоприятной, ирония писателя, рисующего мужика-силача, покорно принимающего на себя обязанность прислуживать генералам, всю жизнь просидевшим в регистратуре, особенно горька.
Салтыков-Щедрин сумел в небольших по размеру, но емких по содержанию “Сказках для детей изрядного возраста” отразить реалии современного ем общества. Но, как и все великие произведения, многие из них не утратили своего значения и сегоднничего.
В произведении М. Е. Салтыкова-Щедрина “Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил” мы видим необычный сюжет, за которым скрывается обычная реальность. Автор показывает нам, насколько глуп и прост “мужик” и насколько хитры и эгоистичны “генералы”.
Сеять - сеешь, сеют (1 спр.), ознакомиться - ознакомишься, ознакомятся (2 спр.), веять - веешь, веют (1 спр.), гнать - гонишь, гонят (2 спр.), стелить - стелешь, стелют (1 спр.), ненавидеть - ненавидишь, ненавидят (2 спр.), слышать - слышит, слышат (2 спр.), колоть - колешь, колют (1 спр.), таять таешь, тают (1 спр.), зависеть - зависишь, зависят (2 спр.), надеяться надеешься, надеются (1 спр.).
Он подыщет (1 спр.) работу. он дополнит (2 спр.) ответ, дышится (2 спр.) легко, засеешь (1 спр.) поле, обклеишь (2 спр.) обоями, вытрешь (1 спр.) насухо, колышутся (1 спр.) знамена, народ борется (2 спр.), снег тает (1 спр.), все зависит (2 спр.) от обстоятельств, бродишь (2 спр.) по аллеям, он ненавидит (2 спр.) ложь, сказанного не воротишь (2 спр.), ты всё можешь (1 спр.), солнце греет (1 спр.), окно заиндевеет (1 спр.), слышишь (2 спр.) все шорохи, хочется (2 спр.) выиграть.
1) За двумя зайцами погонишься (2 спр.) —
ни одного не поймаешь (1 спр.). 2) Много
будешь (1 спр.) знать скоро состаришься (2 спр.). 3) Правда глаза колет (2 спр.). 4) Конь вырвется (1 спр.) — догонишь (2 спр.), слова сказанного не воротишь (2 спр.). 5) Руки не протянешь (1 спр.), так и с полки не достанешь (1 спр.). 6) Дождь вымочит (2 спр.), а солнышко высушит (2 спр.). 7) Мягко стелет (1 спр.), да жестко спать. 8) Человек, он все умеет (1 спр.): он и пашет (1 спр.), он и сеет (1 спр.).