Придаточные предложения являются зависимой частью главного предложения в сложноподчинённом предложение. От главного предложения к придаточному можно задать вопрос. В нём находится союз или союзное слово. Оно выделяется запятыми.
На примере: 1) [Маша убежала с последнего урока], (чтобы успеть на киносеанс). 1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое): Первое предложение: Маша убежала. Второе предложение (после запятой): успеть.
Задаём вопрос: убежала с какой целью?/почему? ответ: чтобы успеть на киносеанс → придаточное предложение (цели), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза ЧТОБЫ.
2) (Когда мы собрались в дорогу), [пошёл дождь]. 1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое): Первое предложение: мы собрались. Второе предложение (после запятой): пошёл дождь.
Задаём вопрос: пошёл когда? ответ: когда мы собрались в дорогу → придаточное предложение (времени), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза КОГДА.
3) [Юноша, (который попытался войти в избу), был высоким и стройным]. 1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое): Первое предложение: Юноша был высоким, стройным. Второе предложение (выделяется с двух сторон запятыми): попытался войти.
Задаём вопрос: юноша какой? ответ: который попытался войти в избу→ придаточное предложение (определительное), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза КОТОРЫЙ (придаточное предложение стоит в середине главного).
1) Елового-з слога
е [e]-глас.,безударн.
л [л]-согл., зв., мягк., санор.
о [o]- глас., удар.
в [в]-согл., зв., мягк., санор.
о [о]-глас.,безударн.
г [г]- согл.,зв., мягк., парн.
о [о]-глас.,безударн.
7 звуков, 7 букв.
2) Вокруг мужикского стола, на котором лежали карты, планы, карандаши, бумаги собралось много народа.
Это предложение: повествовательное, невосклецательное, с двумя главными членами, осложнено однородными дполнениями, сложное.
3) Вступая посмотри ты наверно ошиблась разбор слова Беседу:
Беседу-сущ.
н.ф.-беседа; ед.ч., В.п., 1 скл., | спр.
Вступая (в чего?) в беседу (подчеркнуть как обстоятельство, и всё что я до этого писала в скобках надо писать).
На примере:
1) [Маша убежала с последнего урока], (чтобы успеть на киносеанс).
1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое):
Первое предложение: Маша убежала.
Второе предложение (после запятой): успеть.
Задаём вопрос: убежала с какой целью?/почему?
ответ: чтобы успеть на киносеанс → придаточное предложение (цели), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза ЧТОБЫ.
2) (Когда мы собрались в дорогу), [пошёл дождь].
1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое):
Первое предложение: мы собрались.
Второе предложение (после запятой): пошёл дождь.
Задаём вопрос: пошёл когда?
ответ: когда мы собрались в дорогу → придаточное предложение (времени), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза КОГДА.
3) [Юноша, (который попытался войти в избу), был высоким и стройным].
1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое):
Первое предложение: Юноша был высоким, стройным.
Второе предложение (выделяется с двух сторон запятыми): попытался войти.
Задаём вопрос: юноша какой?
ответ: который попытался войти в избу→ придаточное предложение (определительное), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза КОТОРЫЙ (придаточное предложение стоит в середине главного).