Сочините грамматическую сказку о знаков препинания, их роли в языке.

Букв 8, звуков 8:п → [п]—согласный, парный твердый, парный глухойо → [а]—гласный, безударныйд → [д]—согласный, парный твердый, парный звонкийъ → —е → [й']—согласный, непарн. мягкий, непарн. звонкий, сонорный[э]—гласный, ударныйд → [д']—согласный, парный мягкий, парный звонкийе → [и]—гласный, безударныйт → [т]—согласный, парный твердый, парный глухойБукв 6, звуков 5:б → [б']—согласный, парный мягкий, парный звонкийи → [и]—гласный, ударныйв → [в']—согласный, парный мягкий, парный звонкий, сонорныйе → [и]—гласный, безударныйн → [н']—согласный, парный мягкий, непарн. звонкий, сонорныйь → —

1)Саша часто гулял,но не забывал про домашние дела. - предложение на правило со знаками препинания(Перед "но" ставиться запятая)
2)Когда - то я был очень глупым. - предложение на правило пунктуации( Перед "то" ставиться тире)
3)Дождь шёл долго, мы промокли. - сложное предложение с двумя подлежащими и сказуемоми.Разделяется запятой.
4)Сказка - это мир фантазий. - Перед "это" ставиться тире.
5)Море было:спокойным,тихим. - После слова "было" ставиться двоеточие,потому что идёт перечисление.
6) Никогда не делай глупых поступков. - "никогда" пишется через "ни" и слово пишется слитно. "Н"е делай" - частица "не" с глаголами пишется раздельно