Солнце с каждым днём будет греть сильнее. Запестреет цветам луг. Зацветут душистые липы. Скоро наступят каникулы. Ребят
будут ходить в походы, купаться в реке, работать в саду. Осень
поспеют вкусные плоды. Сад порадует ими детей.
01. Выделите окончания, обозначьте спряжение глаголов.
2. Составьте и запишите два предложения о том, чем ещё будут занимат
дети на каникулах. Употребите глаголы в будущем времени в простой и сло
ной форме.​

Дебют(дибют), неологизм(ниолагизм), интервью(интэрвю, патент(патэнт), либретто(либрета), тест(тэст), реквием(реквием), тезис(тэзис), тенденция(тэндэнция), фонема(фонема), морфема(марфема), антитеза(антитеза), кредо(кредо), термин(термин), юмореска(юмореска), свитер(свитэр), орфоэпия(арфаэпи), кларнет, тема, музей, сессия, рейс, эстетика, флобер, вольтер, претензия. яичница, конечно, фоминична, нечто, скучно, справочные материалы, нарочно, справочник, игрушечный, ночной, булочная, полуночник, полуночный, скворечник, ильинична, пшеничный.

ответ:

1) брат глядя в окно и повернувшись ко мне снова принялся за объяснения. 2) курьер поздоровавшись с отцом и передав ему пакет снял пристёгнутый к поясу планшет с квитанциями. 3) вскоре,(вод.слово) смущённый он сидел передо мной,(оборот) глядя в пол и нервно постукивая по столу пальцами. 4) старые вётлы бросая через медленно текущую реку на луг,(перечисление) длинные густые тени постепенно зарумяниваются, (оборот)покрываясь багрянцем заката. 5) между деревьями вились сплетаясь и расплетаясь тропинки, (оборот)протоптанные местными .

объяснение: