Сопоставьте предложения, объясните поста- новку знаков препинания.
Волнуясь, он говорил торопливо и непонятно. Он
рассказывал волнуясь. Товарищ провалился на экзамене, не
подготовившись. Он пошёл на экзамен не подготовившись. Поезд
мимо не останавливаясь. Ребята, не останавливаясь,
бежали до дома.

2. "Когда же придёт наша посылка?"- спросила Света.

4. "Что ты хочешь нарисовать, Серёжа?"

2."Кто хочет чаю?"- спросила Катя.

3."Откуда ты знаешь столько сказок, бабушка?"

1. "Егор, что ты собираешься сегодня делать?"

2. "В магазин я схожу вечером"- сказала сестра

2. "Подари мне эту куклу" - попросила Маша

4. "Нина, ты умеешь кататься на коньках?"

3."А сейчас выступает Александра Истомина" - объявил ведущий

4. "Почему ты так всё путано объясняешь, Саша?"

3.Учительница спросила: "Ваня сегодня был в школе?"

4."Захар, расскажи-ка свою историю ещё раз"

История эта пошла еще с царских времён. После длительного передвижения, перед тем как лошади дать воды, дабы она не заболела, необходимо было её «выходить» - то есть немного поводить.

В зимнее время оставлять разгорячённого коня нельзя было ни в коем случае. Для этого были предназначены всякого роды укрывища, типа специальных стеганных одеял и т.д.

Но иногда накрыть свою лошадку требовалось вот прямо сейчас, не в конюшне в конце трудового дня, а, например, извозчику, ожидаючи клиента. Извозчикам приходилось снимать один из трёх своих тулупов и накрывать коня.

Такая картина наблюдалась повсеместно, чем и смешила народ. Так и пришлось к слову: «- Кого ты видел? -Кого, кого… Коня в пальто видел!»

Объяснение: