Т.М.Григорьева утверждала, что «графика тоже может служить средством выражения дополнительных смыслов и использоваться как стилистический прием выразительного оформления текста».
Знаю такие графические средства выразительности: абзацное членение, шрифтовые средства, сочетание кириллического и латинского шрифтов, подчёркивание. Все они усилить образность художественного произведения . Продемонстрирую это на основе текста Ю.М.Полякова. Во-первых, в предложении №2 ( «…была гражданская, была финская… и была – ВОЙНА - Великая Отечественная…») автор использует графический прием смены шрифтов. Самое главное, на его взгляд , слово «ВОЙНА» он пишет заглавными буквами, тем самым из перечня войн выделяя войну 1941-1945 годов… Во-вторых, в предложении №9 («Есть боль соучастника, и есть боль соотечественника».) автор применяет такое графическое средство, как курсив. Слова, на которые Ю.М.Поляков старается обратить наше внимание, он пишет, используя типографский наклонный шрифт. В этом предложении самым главным было противопоставление слов: «соучастник – соотечественник», выделить их в тексте автору курсив. Таким образом, высказывание Т.М.Григорьевой справедливо.
— Толерантность в наше время очень важна. — Я тоже так считаю. Ведь если люди не будут терпимы друг к другу, то общество погибнет. — А что ты понимаешь под толерантностью? — Ну, это терпимость к другим людям, к их интересам, вероисповеданию. А для тебя что это такое? — А для меня толерантность - это уважение к людям вне зависимости от их интересов. — Как думаешь, ты толерантный или нет? — Я стараюсь. А ты? — Это сложно, потому что есть вещи, которые меня, откровенно говоря, раздражают, но я пытаюсь быть спокойным и уважать всех, а в первую очередь себя. — Я считаю, что это правильно. Как ты справляешься с этим? — Ну, я вспоминаю, что если что-то мне не нравится, то это нравится другим людям, они получают от этого удовольствие. Я рад, когда люди счастливы. Это и даёт мне толерантность. — Очень мудро. — Возможно. А у тебя как обстоят с этим дела? — Я стараюсь, но получается редко. Я вспыльчивый человек, и это дорого мне обходится порой. — Понятно. Ну, я верю, что у тебя всё получится! — Правда? — Конечно! Каждый человек научиться контролировать свои эмоции. — Даже такие неуравновешенные, как я? — Разумеется! У тебя не всё потеряно. Выше нос, друг! Главное - развивайся, не бросай это. обязательно прислушаюсь к твоим советам!
Знаю такие графические средства выразительности: абзацное членение, шрифтовые средства, сочетание кириллического и латинского шрифтов, подчёркивание. Все они усилить образность художественного произведения . Продемонстрирую это на основе текста Ю.М.Полякова.
Во-первых, в предложении №2 ( «…была гражданская, была финская… и была – ВОЙНА - Великая Отечественная…») автор использует графический прием смены шрифтов. Самое главное, на его взгляд , слово «ВОЙНА» он пишет заглавными буквами, тем самым из перечня войн выделяя войну 1941-1945 годов…
Во-вторых, в предложении №9 («Есть боль соучастника, и есть боль соотечественника».) автор применяет такое графическое средство, как курсив. Слова, на которые Ю.М.Поляков старается обратить наше внимание, он пишет, используя типографский наклонный шрифт. В этом предложении самым главным было противопоставление слов: «соучастник – соотечественник», выделить их в тексте автору курсив.
Таким образом, высказывание Т.М.Григорьевой справедливо.
— Я тоже так считаю. Ведь если люди не будут терпимы друг к другу, то общество погибнет.
— А что ты понимаешь под толерантностью?
— Ну, это терпимость к другим людям, к их интересам, вероисповеданию. А для тебя что это такое?
— А для меня толерантность - это уважение к людям вне зависимости от их интересов.
— Как думаешь, ты толерантный или нет?
— Я стараюсь. А ты?
— Это сложно, потому что есть вещи, которые меня, откровенно говоря, раздражают, но я пытаюсь быть спокойным и уважать всех, а в первую очередь себя.
— Я считаю, что это правильно. Как ты справляешься с этим?
— Ну, я вспоминаю, что если что-то мне не нравится, то это нравится другим людям, они получают от этого удовольствие. Я рад, когда люди счастливы. Это и даёт мне толерантность.
— Очень мудро.
— Возможно. А у тебя как обстоят с этим дела?
— Я стараюсь, но получается редко. Я вспыльчивый человек, и это дорого мне обходится порой.
— Понятно. Ну, я верю, что у тебя всё получится!
— Правда?
— Конечно! Каждый человек научиться контролировать свои эмоции.
— Даже такие неуравновешенные, как я?
— Разумеется! У тебя не всё потеряно. Выше нос, друг! Главное - развивайся, не бросай это.
обязательно прислушаюсь к твоим советам!