В первом предложении первая запятая стоит, потому что перед ней стоит слово которого. Правило русского языка гласит, что если предложение является сложноподчиненным, то перед словом «который» запятую нужно ставить. Так как это слово является связующим звеном сложного предложения. Для примера: Мы пошли за грибами в лес, который начинался сразу за речкой. Или вот: Мы пошли в лес, который начинался за речкой, чтобы набрать грибов. Здесь запятая ставится.
А вот если бы предложение было вопросительным и звучало бы так: Урок русского языка который по счету? То здесь запятая не нужна. Так как это простое бессоюзное предложение. Существует еще правило, что если слово «который» употребляется вместе с предлогом, то запятую нужно ставить перед предлогом. Как в этом случае: Летом нужно кушать как можно больше свежих овощей и фруктов, в которых много полезных витаминов. Дальше в этом предложении вторая и третья запятые стоят, т.к. они выделяют причастный оборот. Причастный оборот может выделяться как одной запятой, так и двумя. В этом случае он выделяется двумя, потому что он заканчивается в середине предложения, а не в конце. В причастном обороте не может выть подлежащих и сказуемых. А запятая в конце причастного оборота ставится перед сказуемым. Дальше, перед И стоит запятая в этом же предложении. Она не всегда ставится перед И. Если в предложении до И действие одного человека, а после запятой действие другого человека, то запятая ставиться. Если и до И, и после И, то запятая ставится. Вот наглядный пример: Я гуляла, и мама в это время пришла ко мне.
Я гуляла и встретила маму.
Во втором предложении первая запятая стоит перед И, про которую уже объяснила. Вторая и третья запятые стоят, потому что там деепричастный оборот. Он похож на причастны, но там не прилагательное( причастие- это отдельное правило) , а они от глагола. К примеру: уходя( от уходить), уложив( от уложил). Четвертая и пятая запятые стоят, потому что это причастный оборот.
В третьем предложении первая запятая стоит, потому что есть зависимое слово КОГДА - союз, которое стоит в начале предложения. Оно может стоять как в начале, так и в середине предложения.
Слово КОГДА может быть либо местоименным наречие времени, либо союзом.
Запятая перед КОГДА ставится в следующих случаях:
1. если КОГДА - союзное слово или союз, который присоединяет придаточное предложение к главному в составе сложноподчинённого (Нам объявили, когда мы поедем на экскурсию. Это было, когда ты был маленьким).
2. если КОГДА - это неопределённое наречие при противопоставлении двух предложений или членов предложений посредством повторения (Занимаюсь когда утром, когда вечером).
Запятая перед КОГДА не ставится в следующих случаях:
1. если КОГДА - союзное слово или союз, который относится ко второму придаточному в сложноподчинённом предложении с двумя или несколькими придаточными, соединёнными союзом И, при однородном подчинении (Мы отправились в поход, когда кончился дождь и когда выглянуло солнце).
2. если КОГДА – это неопределённое местоимение со значением “когда-нибудь”, “когда-либо” (Спроси его, не бывал ли он когда в Витебске. Слыхал ли ты когда, чтоб мёртвые из гроба выходили?)
3. если КОГДА – союз, который следует сразу же после подчинительного союза ЧТО при последовательном подчинении и при этом есть слово ТОГДА (Егор привел неожиданное для Левина замечание, что когда он жил у хороших господ, тогда он был своими господами доволен). При отсутствии слова ТОГДА запятая перед КОГДА ставится (Это потому, что, когда вагон останавливается, во всем вашем теле происходит замедление скорости).
Там, где про черепашку, это уточнение. Последняя запитая стоит, пред деепричастием РАСЧИТЫВАЯ
1.Общество, отказавшее себе в воспитании будущего поколения, даже оправдывая это труднейшими жизненными ситуациями, затягивает петлю на шее своего будущего. Абсурдность высказ.
2.Практически все о говорили о неудовлетворении организацией досуга детей и подростков. Подмена понятий
3.Педагог ЖЭКа, если такой имеется на сегодня, представлен самому себе, бьется один на один со своими проблемами. Абсурдность высказ.
4.Досадная нотка, боль за души детей, прозвучала, когда предметом бизнеса у детей становятся сигареты и водка. Неверный контекст употребления
5.Часто приходится слушать: у нас столько-то кружков, секций, клубов. Но почему же они не влияют на изменение ситуации к лучшему? Да хотя бы потому, что цель влиять не становится изначально. Все кружки и секции - как бы вещи сами по себе. - Неоправданное расширение.
С исправлениями:
Общество, которое не занимается воспитанием будущего поколения, оправдывая это труднейшими жизненными ситуациями, не думает о своем будущем. 2.Все о говорили о неудовлетворенности организацией досуга детей и подростков. 3.Педагог ЖЭКа, если такой есть вообще, вынужден в одиночку разрешать имеющиеся проблемы. 4.Боль за души детей ощущается, когда дети приобщаются к сигаретам и водке. 5.Как известно, зачастую кружки, секции, клубы функционируют без воспитательных целей и не влияют на изменение ситуации к лучшему.
Или вот: Мы пошли в лес, который начинался за речкой, чтобы набрать грибов.
Здесь запятая ставится.
А вот если бы предложение было вопросительным и звучало бы так: Урок русского языка который по счету?
То здесь запятая не нужна. Так как это простое бессоюзное предложение. Существует еще правило, что если слово «который» употребляется вместе с предлогом, то запятую нужно ставить перед предлогом.
Как в этом случае: Летом нужно кушать как можно больше свежих овощей и фруктов, в которых много полезных витаминов. Дальше в этом предложении вторая и третья запятые стоят, т.к. они выделяют причастный оборот. Причастный оборот может выделяться как одной запятой, так и двумя. В этом случае он выделяется двумя, потому что он заканчивается в середине предложения, а не в конце. В причастном обороте не может выть подлежащих и сказуемых. А запятая в конце причастного оборота ставится перед сказуемым. Дальше, перед И стоит запятая в этом же предложении. Она не всегда ставится перед И. Если в предложении до И действие одного человека, а после запятой действие другого человека, то запятая ставиться. Если и до И, и после И, то запятая ставится. Вот наглядный пример: Я гуляла, и мама в это время пришла ко мне.
Я гуляла и встретила маму.
Во втором предложении первая запятая стоит перед И, про которую уже объяснила. Вторая и третья запятые стоят, потому что там деепричастный оборот. Он похож на причастны, но там не прилагательное( причастие- это отдельное правило) , а они от глагола. К примеру: уходя( от уходить), уложив( от уложил). Четвертая и пятая запятые стоят, потому что это причастный оборот.
В третьем предложении первая запятая стоит, потому что есть зависимое слово КОГДА - союз, которое стоит в начале предложения. Оно может стоять как в начале, так и в середине предложения.
Слово КОГДА может быть либо местоименным наречие времени, либо союзом.
Запятая перед КОГДА ставится в следующих случаях:
1. если КОГДА - союзное слово или союз, который присоединяет придаточное предложение к главному в составе сложноподчинённого (Нам объявили, когда мы поедем на экскурсию. Это было, когда ты был маленьким).
2. если КОГДА - это неопределённое наречие при противопоставлении двух предложений или членов предложений посредством повторения (Занимаюсь когда утром, когда вечером).
Запятая перед КОГДА не ставится в следующих случаях:
1. если КОГДА - союзное слово или союз, который относится ко второму придаточному в сложноподчинённом предложении с двумя или несколькими придаточными, соединёнными союзом И, при однородном подчинении (Мы отправились в поход, когда кончился дождь и когда выглянуло солнце).
2. если КОГДА – это неопределённое местоимение со значением “когда-нибудь”, “когда-либо” (Спроси его, не бывал ли он когда в Витебске. Слыхал ли ты когда, чтоб мёртвые из гроба выходили?)
3. если КОГДА – союз, который следует сразу же после подчинительного союза ЧТО при последовательном подчинении и при этом есть слово ТОГДА (Егор привел неожиданное для Левина замечание, что когда он жил у хороших господ, тогда он был своими господами доволен).
При отсутствии слова ТОГДА запятая перед КОГДА ставится (Это потому, что, когда вагон останавливается, во всем вашем теле происходит замедление скорости).
Там, где про черепашку, это уточнение. Последняя запитая стоит, пред деепричастием РАСЧИТЫВАЯ
2.Практически все о говорили о неудовлетворении организацией досуга детей и подростков. Подмена понятий
3.Педагог ЖЭКа, если такой имеется на сегодня, представлен самому себе, бьется один на один со своими проблемами. Абсурдность высказ.
4.Досадная нотка, боль за души детей, прозвучала, когда предметом бизнеса у детей становятся сигареты и водка. Неверный контекст употребления
5.Часто приходится слушать: у нас столько-то кружков, секций, клубов. Но почему же они не влияют на изменение ситуации к лучшему? Да хотя бы потому, что цель влиять не становится изначально. Все кружки и секции - как бы вещи сами по себе. - Неоправданное расширение.
С исправлениями:
Общество, которое не занимается воспитанием будущего поколения, оправдывая это труднейшими жизненными ситуациями, не думает о своем будущем.
2.Все о говорили о неудовлетворенности организацией досуга детей и подростков.
3.Педагог ЖЭКа, если такой есть вообще, вынужден в одиночку разрешать имеющиеся проблемы.
4.Боль за души детей ощущается, когда дети приобщаются к сигаретам и водке.
5.Как известно, зачастую кружки, секции, клубы функционируют без воспитательных целей и не влияют на изменение ситуации к лучшему.