Составить связный текст, используя как можно больше отрицательных и неопределённых местоимений, о том, как ты сейчас проводишь свободное время на карантине 5-6 предложений, не меньше 6-8 местоимений

  - Вот тут-то ты и дал маху, ваше царское величество.
     - Как так? - спрашивает царь.
Из этих строк видно, что Пётр первый общается с солдатом просто и по-свойски и предстаёт перед нами простым человеком, не высокомерным, несвойственно царям, которых мы привыкли видеть в сказках. 

Удивился царь, стал спрашивать и узнал, кто ему загадки отгадал. Солдат всю правду рассказал. Царь посмеялся и велел солдата наградить, а игумна да монахов на работу послать.
Это самые заключительные строки . Из них можно сделать вывод, что Пётр первый умеет принимать поражение , ему свойственно чувство юмора.Так же Пётр первый держит своё слово , потому что наградил солдата, как и обещал . То что Пётр первый всё таки отправил на работу монахов и игумнов, говорит
 о том, что он справедливый и не любит тех, кто ведёт праздный образ жизни. 

Ветер (Сущ. И.п. ед.ч.) выносил (Глаг. ед. ч вр.) из веялки (Сущ. Р. п. ед.ч.) блестящую (Прич. ед. ч. В. п.) на солнце (Сущ. ед. ч. П. п.) полову (Сущ. ед. ч. В. п.)
Блестящую на солнце - прич. оборот.
(Повеств., невоскл., двусост., распр., простое, но осложнено прич. оборотом,
полное)
Грамматическая основа:
Ветер (подл.) выносил (сказ.).
Словосочетания:
Выносил (откуда?) из веялки (обст.)
Блестящую (где?) на солнце (обст.)
Полову (что делающую?) блестящую (согл. опред.)
Выносил (что?) полову (дополн.)