Составить текст о нашей школе, используя глаголы изъявительного наклонения. Текст из 10 предложений. Подчеркнуть все глаголы изъявительного наклонения и определить время.очень

1)

1.Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца. (повествование)

2. Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки.(описание)

3.Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете? (рассуждение)

2)

отец, сапог, картина, месяц, сентябрь, октябрь, ноябрь, огород, урожай, мороз, мальчик.

Объяснение:

В тексте повествовании повествуется, то есть рассказывается о каком-либо событии.

В тексте описании описывается какое-то событие, предмет, человек, животное и т.д.

В тексте рассуждение, ведется рассуждение на какую-то тему, задаются вопросы по теме и т.д.

Автобус еще не ушел, последние пассажиры нагруженные сумками и

чемоданами штурмовали двери.

Я сразу увидел Вику с той стороны, где не открывались окна.

Автобус медленно пополз по немощенной дороге растянув за собой

золотистый хвост пыли. Я пошел рядом. Закусив губу Вика рванула поручни, оконная

рама со стуком упала вниз.

Тяжело оседая автобус выехал на деревянный мосток. Я остановился. В окошке

появилась Викина голова с трепещащими на ветру пепельными волосам. Вика махнула мне

и бросила через ручей серебрянную монетку.

Есть такая примета: если кинешь монетку,

то когда-нибудь непременно вернёшься назад.

Мне захотелось, чтобы скорее пришёл день нашего отъезда. Я тоже брошу

монетку и мы снова встретимся с Викой.