Составление самохарактеристики (мальчик).
1. Ваш внешний вид (Довольны ли вы своей внешностью?)
2. Убеждения и идеалы (Есть ли у вас принципы? К чему вы стремитесь в
жизни и интересы (Что вас интересует больше всего, что у вас
получается лучше? Какие книги вы читаете?)
4. Отношение к труду (Какую работу вы выполняете с удовольствием, а
какую делаете нехотя?)
5. Есть ли у вас трудовые обязанности в семье?
6. Нравственно-волевые качества (Какие человеческие качества вы считаете
самыми ценными? Какие самыми отвратительными?
7. Кто ваш любимый герой?
8.Кому и в чем вы хотели бы подражать?
9. Кем в дальнейшем хотите стать и почему?

Для меня выбор профессий самый важный выбор в моей жизни. Мне очень нравится профессия учителя. Потому что с первого класса нам преподают учителя которых я очень люблю и стараюсь быть похожим на них. Важный и необходимый человек в жизни каждого ребенка, учитель, чей благородный труд на благо подрастающего поколения подобен героизму, почитаем во все времена. И если его качества действительно высоки, а душа открыта, он закладывает в растущем человеке самые ценные знания и моральные устои. Значение этой профессии трудно переоценить, и уважение к ней в любые времена безмерно. Не секрет, что тысячи школьников, искренне любя своего учителя, мечтают и сами стать представителями этой замечательной и нужной профессии, но до реализации своей цели доходят лишь единицы. А происходит это потому, что с годами взросления приходит и объективный анализ собственных Ведь нельзя не согласиться с тем, что далеко не каждому свойственно то небывалое терпение, которое ежедневно проявляет в своей работе учитель. Не каждому под силу и сдержанное, внимательное общение, индивидуальный подход к ученикам, мягкость, но, в то же время, настойчивость, справедливая требовательность и необычайная работо

я смотрю 1 лиц. ед.ч                                   я посмотрю 1 лиц ед.ч

ты смотришь 2 лиц.ед.ч                               ты  посмотришь 2 лиц.ед.ч

он смотрит 3 лиц.ед.ч                                он посмотрит 3 лиц .ед.ч

мы смотрим 1 лиц.мн.ч                                мы посмотрим 1 лиц.мн.ч

вы смотрите 2 лиц.мн.ч                                вы посмотрите 2 лиц.мн.ч

они смотрят 3 лиц. мн.ч                         они посмотрят 3 лиц.мн.ч

у глаголов все такое же и лицо и число

далее.

смотрю настоящее время .ед.ч

смотришь наст.время.ед.ч

смотрит настоящее время .ед.ч

и первый столбик это настоящее время а второй столбик это будущее время

ну итам ты дальше выделишь окончания ю,ишь, и т.д

Объяснение: