Составьте группу заимствованных слов на одну из тем: «питание», «искусство», опираясь на словарь иностранных слов.

В приведенных предложениях сходство одних и тех же имен существительных состоит в том, что они пишутся совершенно одинаково и даже отвечают на один и тот же вопрос - "кого?". Разница же заключается в падежах: в некоторых примерах используется родительный падеж, а в некоторых - винительный. Для того, чтобы определить падеж, надо правильно задать вопрос к существительному:
1. Кого/что ищи? (винительный)
2. Кого/чего нет? (родительный)
3. У кого/чего не гостят? (родительный)
4. От кого/чего бежал? (родительный)
5. На кого/что напал? (винительный)
6. Для кого/чего? (родительный)
7. Без кого/чего? (родительный)
8. Про кого/что? (винительный)

1. Летом мы побывали в Москве, Санкт-Петербурге, Вятке .
2. В саду цвели розы, хризантемы, люпины. 
3. Два часа ребята
рисовали птиц, кошек. собак. 
 4. Дни в сентябре были солнечные, теплые.
5. Она смотрела на него насмешливо и лукаво.
. 6. Относитесь к родному языку бережно и .внимательно.
7. В гастрономе мы купили свежий хлеб и  сыр .
8. На улицах туда-сюда сновали машины и  было много народа.
9. Я изучаю
дополнительно математику, английский язык и физику.
 10. Попутчики из окна поезда любовались
морем, чайками и дельфинами.
11. Он великолепно владел английским, немецким и испанским . языками.