составьте и запишите словосочетания со словами, данными в скобках. объясните различия в их значениях. как называются такие слова?
ближний, близкий (друг, деревня); дружный, дружественный, дружеский (, государство, класс); искусный, искусственный (работа, алмаз); ледяной, льдистый, леденящий (взгляд, путь, горка); завидный, завистливый (здоровье, сосед).
Чаще всего я успеваю хорошо сделать все уроки, благодаря своему правильному графику. Родители мне его выстроить.
Когда я прихожу из школы, я сразу обедаю. После учебного дня, даже если там тоже обед был, хочется есть. Тем более, тут домашний супчик, котлетки… После я иду гулять, чтобы приняться за уроки на свежую голову. Прогулка примерно час, дома пью чай, сажусь за уроки.
Сначала разбираюсь, что задали. Иногда приходится звонить одноклассникам (не всё записал, например). А некоторые сразу после школы уроки делают, можно спросить совета… Смотрю, сколько мне на завтра готовить, разбираюсь. Иногда какие-нибудь нужны поделки, для которых надо материал ещё искать.
Принимаюсь за письменное: математика, русский… После доучиваю правила по этим же предметам, чтобы уже не сбиваться… Небольшой перерыв (могу перекусить фруктами, посмотреть мультик). И тогда уже делаю устное – литературу, например. Если нужно, начинаю учить стихотворение. За час-два доделываю, собираю портфель, кроме тетрадок и нужных учебников.
Приходят родители, мы ужинаем. После этого папа проверяет письменное. Иногда приходится переписывать (но редко). Заканчиваю с портфелем, одежду с мамой собираем в школу. Я повторяю, если надо, стихотворение, уже собираюсь спать. Родители говорят, что главное – системность, правильный подход, забота о здоровье. Когда ты здоров и бодр, тогда и уроки легче делать, проще всё запоминать и внимательность на уровне.
В принципе, так обычно я и успеваю. Иногда бывают неожиданности – усталость накопилась, погода очень хорошая, поэтому гуляешь дольше, задание какое-то очень сложное, никак не делается. Но в принципе, всё обычно нормально. В пятницу никогда не делаю уроки – отдыхаю. Лучше уж вечером в воскресенье, но это как кому удобней.
Мне нравится так делать уроки, контролировать своё время, не списывать. Так что могу рекомендовать свою методику!
Источник: Сочинение на тему Как я обычно делаю уроки 5, 7 класс
Простакова говорит, что уже все, что у крестьян ни было, они отобрали, ничего уж содрать не могут. • 2. Вначале в течение нескольких дней его прельщает деревенская природа: "Два дня ему казались новы уединенные поля..." • 3. С Ленским они становятся неразлучными «от делать нечего друзьями" • 4. Ленский разъезжал по гостям, и, будучи "богат, хорош собою", он везде был "принят как жених» • 5.В письме она признается Онегину в любви и пишет: "Свою судьбу отныне я тебе вручаю» 6 Но человек послал другого туда, "куда и птица не летит, и зверь нейдет»
Объяснение: