По моему мнению, оценивать себя со стороны очень трудно – особенно сделать это объективно. Согласитесь, ведь намного проще предавать критике других людей, тем самым подрывая их авторитет и вызывая взаимное неуважение. Иногда мы делаем это совершенно неосознанно, как бы с целью самоутвердиться, а порой и вовсе без всякой причины. Если ты унижаешь человека, ты принижаешь, прежде всего, самого себя. А именно – в человечности. Ты ещё человек, но уже в меньшей степени. К сожалению, нет волшебной палочки, чтобы изменить мир и людей. В каждом человеке мы должны видеть, прежде всего, человека, какой бы он не был. Он просто другой, и нужно научиться уважать этого другого человека с его индивидуальными особенностями и качествами. Делаем вывод, что прежде, чем «обливать человека грязью» , следует вспомнить его хорошие поступки и оценить по достоинству. Полезно помнить, что всем людям свойственны недостатки. И мы не исключение – каждый из нас. А также относись к другим людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе. Мне же кажется, что только тогда станешь человеком, когда научишься относиться ко всем по-человечески.
К сожалению, нет волшебной палочки, чтобы изменить мир и людей. В каждом человеке мы должны видеть, прежде всего, человека, какой бы он не был. Он просто другой, и нужно научиться уважать этого другого человека с его индивидуальными особенностями и качествами.
Делаем вывод, что прежде, чем «обливать человека грязью» , следует вспомнить его хорошие поступки и оценить по достоинству. Полезно помнить, что всем людям свойственны недостатки. И мы не исключение – каждый из нас. А также относись к другим людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.
Мне же кажется, что только тогда станешь человеком, когда научишься относиться ко всем по-человечески.
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).
Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._), определение (~).
Синтаксический анализ (главные члены подчёркнуты):
Осенью (_._) мы ходили (=) на прогулку (_._) в лес (_._).
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено, распространённое, полное.
Схема: [ -- = ].
Картины чудные (=)!
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено, нераспространённое.
Схема: [ -- = ].
Подул (=) ветерок.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено, нераспространённое.
Схема: [ = -- ].
Листья закружились (=) в хороводе (_._).
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено, распространённое, полное.
Схема: [ -- = ].
Ребята любовались (=) красотой (_ _ _) осеннего (~) леса (_ _ _).
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено, распространённое, полное.
Схема: [ -- = ].