Составьте схему «Фишбоун», используя информацию сплошного и несплошного текстов. Определите связь и противоречивость информации, представленной в них. Для какой целевой аудитории они предназначены? Сделайте вывод, опираясь на прочитанные тексты. ​

Сегодня я видел филантропа, он занимался благотворительностью.
Люди не любят мизантропов,а мизантропы людей.
Мой друг перфекционист,у него всё ровно и идеально.
Все хиппи являются пацифистам .
Расскажите мне кто такие альтруисты.
Я эгоист,лицимер и скандалист и я признаю это.
Базаров был нигилистом, он не признавал любви и авторитетов.
Интроверты,будьте смелее и веселитесь чаще.
Экстраверты ,оставайтесь такими какие вы есть.
Я пожелал чтоб в моей жизни больше не встречалось маргиналов.
А что ценят цинники в своей жизни,а ценят лт они вообще.
Когда то я слышал как моя бабушка назвала деда педант,интересно что это значит.

Я живу в доме.Как и у каждого дома,есть двор.У кого-то старый,у кого-то не красивый,у кого-то страшный,новый.
Я живу в новом и красивом дворе.В моем дворе есть красивые декорации,хорошие песочницы,красивая горка.Каждый день здесь гуляют очень много людей.Маленькие детишки утром с родителями,потому что утром прохладно,а днем жарко.Дети по старше,гуляют днем,их немного,не каждый любит по жаре гулять.А вот вечером,в нашем дворе,гуляют все!И маленькие,и кто по старше,и старшие старшеклассники,которые сделали трудную домашнюю работу.
Вечером,двор точно не отдыхает!Горки не успевают освободтся,разные игрушки все заняты,футбольное поле тоже,много людей,и главное-все веселятся.И главное,что мой двор очень уютный,и в нем комфортно находится,как и в жару,так и в пасмурный день.