Составьте схемв предложений. - Извините меня прибавил он, я не привык к таким передрягам.
- Вы хотите знать, произнес я твердым голосом, нравится ли мне ваше сестра? Да, она мне нравится...
​

Если бы из нашей речи исчезли все местоимения, то наша речь была бы не такой полной и насыщенной. Она бы утратила всю свою красоту и возможность передачи информации, которая как раз таки была бы с использованием местоимений. Без местоимений мы вынуждены были бы повторять одни и те же существительные и прилагательные. Не передавая при этом всю красоту нашей речи.

Объяснение:

Ведь если мы просто скажем "Постучали в дверь" наш собеседник не поймёт о ком идёт речь, о ком-то или о вас. Тем самым он может вас не понять. Допускается как и орфографическая так и лексическая ошибка

1. Укажите стилевые черты научного стиля (выберите один вариант ответа).

в) стандартизированность, точность, отсутствие эмоциональности, наличие речевых клише, использование терминологии, аббревиатур;

2. Для текстов научного стиля не характерно (выберите один вариант ответа).

1) наличие суффиксов субъективной оценки со значением уменьшительности или увеличительности, ласкательности и т. д.;

3. Для текстов научного стиля не характерно наличие (выберите один вариант ответа).

б) абстрактной лексики;

4. Укажите особенности научного стиля (выберите один вариант ответа).

4) все, перечисленное выше.

5. Определите, какова первичная форма существования научной речи (выберите один вариант ответа).

1) устная;

6. Адресатами академической научной речи не являются (выберите один вариант ответа).

2) широкий круг читателей;