Составьте вертикальную схему трёх предложений ниже: Параллельное подчинение
1) Я спросил сегодня у менялы, что даёт за полтумана по рублю, как сказать мне для прекрасной Лалы по-персидски нежное "люблю".
2) Или снова, сколько ни проси я, для тебя навеки дела нет, что в далёком имени - Россия - я известный, признанный поэт.
3) И потому, что я постиг всю жизнь, пройдя с улыбкой мимо, я говорю на каждый миг, что всё на свете повторимо.

Мещера

На первый взгляд Мещёра - это тихая и немудрая земля под неярким небом. Но чем больше узнаёшь, тем все больше, почти до боли в сердце начинаешь любить эту обыкновенную землю. И если придется защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать, что защищаю этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, как бы невзрачно на вид оно ни было, -этот лесной задумчивый край, любовь к которому не забудется.

Основная мысль в том, что когда живешь на родине, пусть она не особенная, но чем больше там находишься, все больше радуешься и не хочешь с ней расставаться. И когда приходиться воевать за неё ты вспоминаешь каждый момент в жизни, когда жил на родине.

Как-то так

Он - местоимение, так как не обозначает, а указывает на предмет.

н. ф. (начальная/неопределенная форма) - он.

п. п. (постоянные признаки) - личное, 3-е лицо.

н. п. (непостоянные признаки) - Именительный Падеж, мужской род, единственное число.

В предложении, скорее всего, будет являться подлежащим.

Часть речи слова всеми — местоимение.

Начальная форма: весь (именительный падеж единственного числа);

Непостоянные признаки: творительный падеж, множественное число.

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.